工作随笔 不求最好，但求做一名有责任心的老师.docxVIP

工作随笔 不求最好，但求做一名有责任心的老师　　人们这样描述老师的工作：“老师，放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。”浪漫而又生动的语言阐述了老师承担的工作平凡中积聚着创造、琐碎中凝聚着耐心、重复中升华着忍耐、奉献中透视着责任。想要成为一名老师，甚是容易；但若想要成为一名人人爱戴的有责任感的老师，我们要学习的就还有很多。　　胸中装着每个孩子，用爱温暖关心孩子。只有当老师了解了孩子，才能因材施教。胸中要能装下孩子的优缺点。孩子正处在身体和心理迅猛成长的阶段，对世界充满着无比的好奇，在接纳新信息的过程中，选择筛选能力、判断识别能力有所滞缓，会暴露许多的问题或者矛盾，老师把这些现象作为教育的案例进行分析解决。再次，胸中装着为每个孩子服务的心愿。能力强的孩子在老师的教育下各方面迅速发展，能力弱的孩子可能发展得比较慢，老师就分析原因，想法设法帮助那些弱势的孩子，促进他们在原有基础上提高。最后，用爱温暖帮助每位孩子。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”老师对孩子的爱，不能局限于个别的对象，要面向全体。老师对孩子的爱，不是无原则的，而是始终与对孩子的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个孩子，尊重他们的人格。　　胸中装着每个家长，用真诚感化引导家长