洋流--说课讲稿.docxVIP

洋流对地理环境的影响各位评委老师，大家好，我是高一地理组的贺美美。我今天说课的内容是高中地理必修一第三章第二节洋流的第二课时——洋流对地理环境的影响。根据新课标的理念，对于本节课我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路进行说课。一、课标分析本节课的课标要求是说明洋流对地理环境的影响。二、说教材（一） 地位和作用通过我对高考大纲中考点的研究，我发现本节课知识不仅是必修一的重点知识，同时也是高考的重要考点。洋流对地理环境的影响与之前所学的世界气候分布、世界洋流分布联系紧密，而且也为之后学习自然地理环境的非地带性、海洋资源奠定基础，同时也是本章应用和实践性最强的一节，所以说本节内容既有承上启下的作用，又可以让学生将理论知识从课本迁移到实践中去，培养学生理论联系实际的能力。（二）教学目标1. 知识与技能根据高考大纲和我对教材的分解、以及课标中对学生掌握地理基本知识和基本原理的要求，本节课的知识与技能目标是：了解洋流对航海、海洋污染的影响；掌握洋流对气候、世界四大渔场的影响，理解渔场形成的原因。2. 过程与方法 根据课标中对学生获得地理基本技能以及新课改对地理核心素养中对于地理实践力的提出，以及我对学生学习能力的了解，我将本节课的过程与方法目标设为： 通过自主思考和设计路线培养学生的分析问题和解决问题的能力；通过对比分析、小组探究同一纬度大洋两岸的气候差异提高学生的读图技能和地理