三年级数学上学期练习26.pptVIP

教学目的 1点拨一些常见问题，提高学生判断和分析解答能力。 2在操作实践,交流讨论和解决问题的过程中培养创新意识,发展数学思考及合作交流能力 . 重难点 1学会区分时间与时刻，可以根据时刻 计算时间。 2 倍数关系在实际问题中的应用 营业时间 8:10~~17:20 这个商店从（ ）时（ ）分开始营业， （ ）时（ ）分停止 这个商店从上午（ ）时（ ）分开始营业， 下午（ ）时（ ）分停止 8 10 17 20 8 10 5 20 下面是小明周六下午的生活安排。 12:00~13:10 午睡 13:20~16:20 参观动物园 16:20~18:00 看电视 18:00~18:30 吃晚饭 18:30~19:30 制作航模 19:30~20:00 看课外书 20:30 睡觉 小华看电视用了多少时间？制作航模 用了多少时间？ 小华参观动物园的时间是从下午几时 几分到几时几分？一共用了多少时间？ 看课外书呢？ 小明有42张邮票，小华比小明多18张。 他们一共有邮票多少张？ 小明有42张邮票，小明比小华多18张。 他们一共有邮票多少张？ 裤子比上衣便宜12元。每件上衣45元， 买一套衣服要多少钱？ 上衣比裤子便宜12元。每件上衣45元， 买一套衣服要多少钱？ 图书馆上午借书180本，上午比下午少借 50本，这一天一共借书多少本？ 图书馆上午借书180本，上午比下午少借 50本，这一天一共借书多少本？ 小明有80元钱，比小华多10元，两人共有 多少元钱？ 小明有80元钱，小华比小明多10元，两人 共有多少元钱？ 小静买了7瓶汽水，小林买了9瓶同样的汽水，小林比小静多付6元钱，小静和小林各花了多少元？ 妈妈比儿子大24岁，妈妈的岁数是儿 子的4倍，妈妈和儿子各多少岁？ 小明的邮票比小华多30张，小明的邮 票是小华的4倍，小明和小华各有多少 张邮票？ 小明、小青和小华三人共有图书60本，如 果小明给小青5本，小青又给小华5本，那 么他们三人的图书本数就一样多。你知道 小明、小青、小华原来各有多少本图书呢？ 把2个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形 后，它的周长与2个正方形的周长和相比变了 没有？ 把一个长是4厘米、宽2厘米的长方形分成 2个完全相同的正方形，2个正方形的周长 和与长方形的周长相比变了没有？ 王师傅上午7时到下午4时，一共加工了72 个零件，他平均每小时加工了多少个零件？ 小东看一本87页的故事书已经看了54页，剩 下的比已经看了的少多少页？ 三（2）班有女生24人，男生比女生多2人， 把全班的学生平均分成5组，每组有多少人？ 一列火车21日20:00开出，次日清晨6:00 到达，火车共行了多少时间？ 一列火车21日20:00开出，次日清晨6:00 到达，这列火车平均时速150千米，这列 火车一共行驶了多少千米？ 一个正方形游泳池边长15米，小明游8个 来回，共游了多少米？ 教学后记 大部分学生掌握了与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。 学生能在简单的图形里正确计算好长方形和正方形的周长,但是在特殊的情景里却不能一步把周长计算好!题型的的多样很多的学生不能灵活运用. 培养学生时间观念，使学生养成珍惜时间 的良好习惯。 厦门印刷报价/price/ ; uyd20vau 上箩筐，好放那些个装石灰膏的家伙什儿？”乔氏笑了，说：“不用不用，他们会用小平车装了给送过来呢！”耿英说“喏，好省事儿！”见大家吃完饭了，乔氏对小青和耿英说：“都忙你们的去吧，我自己洗刷就行了！”耿直一听说要出门儿就异常兴奋。不等爹爹吩咐，他就蹦跳着跑去开门了。乔氏取出足够的银子欲交给耿老爹，但耿老爹说什么也不接收，连声说：“不用，不用，我手里有钱呢，买石灰膏的钱就不要动用家里的了！”乔氏不依，说：“让耿大哥你和娃娃们出力已经是很不容易的事情了，怎么还能再出钱呢。这个说什么也不行！”小青也说：“耿伯伯这就是您的不对了，听我姆妈的，拿上银子，否则我就生气了！”耿老爹没有办法，只好接过银子。小青这才高高兴兴地带领大家出门，一路往小树林旁边的淋灰池子去了。离白家不足百步之遥的这个小树林，看上去实在是太像故乡“三六九镇”南边的那个再熟悉不过的小树林子了。一看到这个美丽的小树林，耿家父子四人都不由自主地都站住不动了。小青不解地推一推耿英，说：“你们几个都怎么了，我没有给你们使定身法啊！”耿英脱口而出：“太像啦！”耿老爹和耿直也异口同声地说：“怎么会这么像啊？”耿正说：“你们看，就连林子边上的那条路也那么像！宽宽的，能对开两挂平车呢！”小青更不解了，问：“说什么呢？到底是什么像什么啊？你们把我给搞糊涂啦！”耿英说：“这个小树林太像