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- 约6.52千字
- 约 8页
- 2018-07-11 发布于福建
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六年级下学期语文期中试卷
学校 姓名 班级 考场 考号
温馨提示:人生需要书写,成功要靠拼搏。让我们从这里出发,带上你的才情和细心跟我来吧!用心书写,认真答题,为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧!要记得还有卷面分3分呐!加油!
一、的书写给人美的享受,书写名言,展示你的书法水平。(分) 种树者必培其根,种德者必养其心。fú )若之义矣(yǐ)。
b我不尽头涔(cén )涔而泪潸(shān)潸了。
c孰(sh)rǔ )多知乎?
d顶碗的少年歉疚( jiū)地微笑着,不失风度地向观众鞠(jū )了一躬
4、快乐小字典再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。垂头( )气没精打()表示人物神态的词语全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥
说明:此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用
11.我能行:说说对“本自同根生,相煎何太急?”这句话的理解。2分
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12.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行!(4分每空1分)
①中国古时候,有个文学家叫做( )的说过:“人固有一死,( ),( )。”(选自《为人民服务》)
② 我渴望自由,但我深深地知道—— ( )选自《囚歌》。
13、在正确的解释后面打“√”。桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。()
b.海上起风暴,气候十分恶劣。()
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有危险。()
?????(?此题根据教材中趣味语文的标点知识,将标点符号融入到趣味故事之中,使学生在读信读后既感到有趣,又能让学生体会到标点符号的妙用。)?? (一) 课内阅读(17分)
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长,树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗( )会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树人的一番话,使我非常感动。( )是树,人( )是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
4、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际,请举例说明。(2分)
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5.用“_____________ ”画出对你有启发的语句,并谈谈你对句子的体会。(2分)
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