我为于教练写传记中学生随笔散文.docx

我为于教练写传记中学生随笔散文　　我为于教练写传记中学生随笔散文　　于教练，生年不详，已届知天命之年，膝下有一子，巩义市人，任乒乓球教练。　　我所在的乒乓球馆里，有一位资深教练。同时，他又是最引人注目的——他少一只手臂。虽然失去右手臂，但是却没有断送他的职业——乒乓球教练。在整个球馆中，唯独他使用左臂打。面对种种诧异的目光，他一概不理。去年一批新生学员就拜他所教，其中有我。全部学员二十余人。我年纪最大，且独我是女生，与人相处，总显得格格不入。幸好于教练甚为严格，在老毛休息之际仍然让我们练动作。悄然无声地化解了我的尴尬。女生相对男生在体育方面本来就有欠缺，可在他的苦心孤诣下，在暑期新生比赛中，居第二。　　炎夏时，树木顶受日光灼灼，却仍枝繁叶茂；霜秋时，树叶纷纷落下，枝干依旧挺拔；寒冬时，寒风凛冽，枯枝烂叶，却不退缩。　　在夏秋冬三季中，树所面临的自然灾害不计其数，而她们只想办法面对，从未退缩。在炎炎夏日，面对暴晒，她们把根扎得更深，叶子长得更茂密。不仅拯救了自己，还造福了万物。我的于教练正是如此。面对不公的待遇，他没有气馁反而越挫越勇，在一次比赛中，于教练勇夺冠军。据常教练讲，他打的每一个球都让人捏把汗，一场场比赛下来，站都要站不稳……　　在备赛期间，他一有动作上的毛病就去向常教练请教。要知道，常教练比他年轻二十多岁……而且每隔一段时间，他就会把我们这些不懂事的毛孩子叫过去，一个一个挨着问，“我有什么不好的地方吗？”“有要改正的吗？”而我们的回答终究只是：“太严了”。“休息时间太短”。他说：“我都是为你们好哇！练好动作是根……”就这样，我们受到的“待遇”从未改变。　　于教练是不幸者中的一员，却以一种与我想像中的悲剧生活截然相反的方式生存。　　就像向日葵，无论成熟与否，总向着太阳……　　　　　　我为于教练写传记中学生随笔散文　　于教练，生年不详，已届知天命之年，膝下有一子，巩义市人，任乒乓球教练。　　我所在的乒乓球馆里，有一位资深教练。同时，他又是最引人注目的——他少一只手臂。虽然失去右手臂，但是却没有断送他的职业——乒乓球教练。在整个球馆中，唯独他使用左臂打。面对种种诧异的目光，他一概不理。去年一批新生学员就拜他所教，其中有我。全部学员二十余人。我年纪最大，且独我是女生，与人相处，总显得格格不入。幸好于教练甚为严格，在老毛休息之际仍然让我们练动作。悄然无声地化解了我的尴尬。女生相对男生在体育方面本来就有欠缺，可在他的苦心孤诣下，在暑期新生比赛中，居第二。　　炎夏时，树木顶受日光灼灼，却仍枝繁叶茂；霜秋时，树叶纷纷落下，枝干依旧挺拔；寒冬时，寒风凛冽，枯枝烂叶，却不退缩。　　在夏秋冬三季中，树所面临的自然灾害不计其数，而她们只想办法面对，从未退缩。在炎炎夏日，面对暴晒，她们把根扎得更深，叶子长得更茂密。不仅拯救了自己，还造福了万物。我的于教练正是如此。面对不公的待遇，他没有气馁反而越挫越勇，在一次比赛中，于教练勇夺冠军。据常教练讲，他打的每一个球都让人捏把汗，一场场比赛下来，站都要站不稳……　　在备赛期间，他一有动作上的毛病就去向常教练请教。要知道，常教练比他年轻二十多岁……而且每隔一段时间，他就会把我们这些不懂事的毛孩子叫过去，一个一个挨着问，“我有什么不好的地方吗？”“有要改正的吗？”而我们的回答终究只是：“太严了”。“休息时间太短”。他说：“我都是为你们好哇！练好动作是根……”就这样，我们受到的“待遇”从未改变。　　于教练是不幸者中的一员，却以一种与我想像中的悲剧生活截然相反的方式生存。　　就像向日葵，无论成熟与否，总向着太阳……　　　　　　我为于教练写传记中学生随笔散文　　于教练，生年不详，已届知天命之年，膝下有一子，巩义市人，任乒乓球教练。　　我所在的乒乓球馆里，有一位资深教练。同时，他又是最引人注目的——他少一只手臂。虽然失去右手臂，但是却没有断送他的职业——乒乓球教练。在整个球馆中，唯独他使用左臂打。面对种种诧异的目光，他一概不理。去年一批新生学员就拜他所教，其中有我。全部学员二十余人。我年纪最大，且独我是女生，与人相处，总显得格格不入。幸好于教练甚为严格，在老毛休息之际仍然让我们练动作。悄然无声地化解了我的尴尬。女生相对男生在体育方面本来就有欠缺，可在他的苦心孤诣下，在暑期新生比赛中，居第二。　　炎夏时，树木顶受日光灼灼，却仍枝繁叶茂；霜秋时，树叶纷纷落下，枝干依旧挺拔；寒冬时，寒风凛冽，枯枝烂叶，却不退缩。　　在夏秋冬三季中，树所面临的自然灾害不计其数，而她们只想办法面对，从未退缩。在炎炎夏日，面对暴晒，她们把根扎得更深，叶子长得更茂密。不仅拯救了自己，还造福了万物。我的于教练正是如此。面对不公的待遇，他没有气馁反而越挫越勇，在一次比赛中，于教练勇夺冠军。据常教练