徐庄镇王屯小学师德师风学习工作总结.docxVIP

徐庄镇王屯小学师德师风学习工作总结　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开学以来，我校成立了以校长为组长的领导组，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。　　下面从三个方面对我校的师德师风学习情况进行一下总结：　　一、领导重视，抓住思想教育不放松　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要日程。建立了由校长，学校其他领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。学校采用集中、和分散组学习，主要学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《未成年保护法》，《反对自由主义》等。同时结合本校实际，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。　　二、学先进典型，塑教师形象　　我校始终学习师德师风建设，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。　　榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师周孟源，在集会上对先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。　　三、抓住重点，自查自纠　　针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。　　1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。　　2、要求全体教师积极参与到师德师风建设中来，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和争先教育活动结合起来，发挥教师先锋模范作用，做师德师风的楷模。　　3、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。　　通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为没有发生，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。　　当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开学以来，我校成立了以校长为组长的领导组，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。　　下面从三个方面对我校的师德师风学习情况进行一下总结：　　一、领导重视，抓住思想教育不放松　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要日程。建立了由校长，学校其他领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。学校采用集中、和分散组学习，主要学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《未成年保护法》，《反对自由主义》等。同时结合本校实际，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。　　二、学先进典型，塑教师形象　　我校始终学习师德师风建设，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。　　榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师周孟源，在集会上对先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。　　三、抓住重点，自查自纠　　针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查，整改。　　1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。　　2、要求全体教师积极参与到师德师风建设中来，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和争先教育活动