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家长协助参与 共建和谐班级 北辰实验小学 李富娜 家长协助参与 共建和谐班级 单位：北辰实验小学 姓名：李富娜 职务：教师 地址：天津市北辰区新村街果园北道与高峰路交口东 邮编：300400 电话内容提要：父母是孩子第一任老师，家庭的教育确实或多或少地影响着学校教育。老师要充分发挥家长的潜能，共同创建和谐班级。利用家长学校为家长更新理念；请家长献计献策，规划班级未来；发挥家长特长，为班级贡献力量。 关键词：家长会 家校通 家长特长 正文： 家长是孩子成长过程中不可或缺的教育因素。有人说：“家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师”，这话一点不假。从孩子一出生，家长的言谈、举止无不潜移默化地影响着他。有句老话说的好：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。家长的学识、家庭的氛围都对孩子的发展举重若轻，家庭的教育确实或多或少地影响着学校教育。学校教育则希望不管什么样的孩子，都能被教育得具有高尚的道德情操，有很强的能力。这就需要老师充分发挥家长的潜能，把家长这种影响孩子的隐性基因的良性作用彰显出来，那么，保证孩子健康成长，创建良好的班集体氛围就不成问题。 更新家长理念，为班级建设保驾护航 一般地，家长都认为学前的幼儿教育是家长不可推卸的责任。一旦把孩子送入小学，就觉得已经把接力棒传给了老师，自己静候佳音，只等听好消息呢！殊不知，这样一来，学校方面的教育，在家庭中不能很好地延续，得不到有效地巩固，到头来依然收效甚微。教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！”“好孩子是教出来的，好妈妈是学出来的”……听到这些，我发现个个家长的眼睛放光，听得都非常用心，好像自己的孩子都成了科学家、领导者。看得出，家长们期待这样的知识与理念，他们渴望别人能够为他们的教育指明道路。自那以后，我会定期召开不同类别的家长会，为家长们答疑解惑。如题为“托起明天的太阳”的专题，旨在在树立家长的信心，为孩子的明天早期设想；“如何培养好孩子”意在指导家长正确培养孩子的自尊心、自信心、责任心、感恩的心、坚信的、塑造孩子心灵之根；“好习惯 益终生”则告诉家长习惯的养成尤其重要，家长要做孩子的表率，帮助孩子强化行为，养成良好的生活、学习习惯……除了每学期一次的大型家长会，我还会不定期地召开班级中小范围的恳谈会，如：组织这几个学习习惯不好的孩子，请班中这方面有经验的家长现身说法，现场交流；再如班中的个别调皮孩子，几经教育，看出家长无计可施，我就组织他们一起学习朱永新的《做最好的家长》，截取优秀做法，让家长们心服口服。一来二去，家长们有什么心事都爱和我说，我们之间的关系拉近了，成了无话不谈的朋友。在班级建设中，我们心往一块想，劲往一处使，共同筹划班级美好的未来。 放手家长工作，为班级建设出谋划策 一个良好班级的建立，除了教师的精心打造，孩子们热烈响应，家长的积极参也非常重要，毕竟“三个臭皮匠，还顶个诸葛亮呢”。何况那80多个（每个孩子的两位家长）来自不同阶层，有不同阅历，在各自领域都有所建树的家长呢？把他们的热情调动起来，让他们为我们的班级出点子，想办法。我们做班主任的，静等着优中选优，付诸行动了，真是“得来全不费功夫”。 有一次学校升国旗，天气有些热，只在操场站了二十多分钟，就有个女孩晕倒了。这样的体质今后怎么工作？我想坚持锻炼身体是最可靠、最有效的保证。可在学校，本来就属象征意义的课间操后，再例行公事地做些简单的不易摔伤的拍球、踢键等十多分钟的“花样”活动，哪能真正起到强身健体的作用呀？于是，我想到了家长们------我的智囊团。我先以家校通短信的方式把我的担忧、想法说给他们，给他们思考的空间，然后从回复短信方法中找出中意的几个，约他们到校，共同筹划细节，最后以家长的名义发起倡议，建设家长们每天晚饭后带孩子到楼下活动40分钟到1小时，由家长监督，每天反馈活动时间和内容（跳绳、跑步、打羽毛球等），每周评出运动明星，每月按各大项练习评出运动健将和优秀家长，发奖状。经过这样轰轰烈烈的活动，孩子、家长锻炼的热情高涨了，连原先坐办公室的家长都觉得自己的精力旺盛了。良性的循环更加促进了孩子们锻炼的热情。从那以后，全班同学连个感冒的也没了；春季传染病多发期，我班没一个染病。这项活动之所以能很好地开展，主要是因为这是源自家长的心声。他们觉得是为了自己的利益而做，这比从老师发动要好得多。不仅如此，我们学习生活上的很多事，都是家长们倡议的，比如，为了让孩子们认识蔬菜、感受劳动的辛苦，家长们建议并开垦了些菜畦作为班级的劳动基地，并利用休息日或晚间打理；为了让孩子感受收获的快乐，为孩子提供劳动实践机会，家长们组织孩子参加采摘活动（都是家长自愿的）……班主任的这些想法最终能得以实施，都是靠家长做了大量的工作。看到孩子快乐的笑脸，家长们乐此不疲；看到班级活动