教师读书随笔 读《最坑孩子一生的教育》有感.docxVIP

教师读书随笔 读《最坑孩子一生的教育》有感　　今天读到一篇文章《最坑孩子一生的教育》,感触颇深，因为它一语道出了长久以来存在的家校矛盾。　　文章开篇引用一则惊爆网络的师生互扇耳光的视频，道出了家校矛盾的关键，即家长舍不得管，老师不敢管。　　老师不敢管是因为学生身后既有有强有力的家长团的支撑，又有《未成年人保护法》的保驾护航。如果老师打了学生，哪怕很轻微，有时也会惹来家长特别是爷爷奶奶的指责或赔礼道歉、赔偿，导致老师轻则颜面无存，身败名裂，重则开除教职，丢掉饭碗。在这样的环境下，老师如何敢管那些特别调皮捣蛋的孩子呢？　　家长不舍得管是因为现在的孩子很多是独生子女，或者家长自己本身就是独生子女，导致几乎每个孩子都是家中的“小皇帝”，“小公主”，衣来伸手，饭来张口，稍不如意就大声吼叫，敲桌子摔板凳，更不用说让家长来打或者骂孩子了。　　然后引用刘涛的教育秘诀——女孩子从小要懂规矩，不能过于随意随性；对孩子不能一味迁就，孩子必须要有一个能够管得住他的人，告诉我们人包括孩子应该有敬畏之心，敬畏师长，敬畏规矩。　　接着用熊孩子向钢琴上洒水后父母不加以管教导致父母赔偿别人19.8万的事实告诉我们：你舍不得教育孩子，社会会狠狠地教育他。　　最后，文章呼吁“与其等待孩子将来被社会打得头破血流，不如从小教育孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊长，敬畏规矩”，同样“教育必须有相应的惩戒制度”。　　做为教师的我读完之后热血沸腾，这篇文章道出了我们的心声。平时我们的教学中正是充满了这样的矛盾：学生作业一而再，再而三地完成不了，打电话通知家长来学校沟通一下，了解孩子具体情况时，有多少家长抱怨“我在家也要求孩子了，但孩子不听我的话，老师您多费心了，您好好教育教育他或者她吧，他更愿意听您的话”；同学之间做游戏时不小心把对方碰倒，磕破了皮，有的家长就会气势汹汹地来学校或者打电话质问老师怎么回事，为什么他的孩子会受伤了，更有甚者直接指责老师没看好孩子，导致自己的孩子受伤……　　这样的例子还有很多很多，相信每个教师每学期都会遇到很多这方面的棘手问题，如果家校不能妥善的协商、沟通，受伤害的不仅仅是某一个教师或者家长，而是孩子的无法预知的未来。　　希望这个问题能引起更多人的关注!　　今天读到一篇文章《最坑孩子一生的教育》,感触颇深，因为它一语道出了长久以来存在的家校矛盾。　　文章开篇引用一则惊爆网络的师生互扇耳光的视频，道出了家校矛盾的关键，即家长舍不得管，老师不敢管。　　老师不敢管是因为学生身后既有有强有力的家长团的支撑，又有《未成年人保护法》的保驾护航。如果老师打了学生，哪怕很轻微，有时也会惹来家长特别是爷爷奶奶的指责或赔礼道歉、赔偿，导致老师轻则颜面无存，身败名裂，重则开除教职，丢掉饭碗。在这样的环境下，老师如何敢管那些特别调皮捣蛋的孩子呢？　　家长不舍得管是因为现在的孩子很多是独生子女，或者家长自己本身就是独生子女，导致几乎每个孩子都是家中的“小皇帝”，“小公主”，衣来伸手，饭来张口，稍不如意就大声吼叫，敲桌子摔板凳，更不用说让家长来打或者骂孩子了。　　然后引用刘涛的教育秘诀——女孩子从小要懂规矩，不能过于随意随性；对孩子不能一味迁就，孩子必须要有一个能够管得住他的人，告诉我们人包括孩子应该有敬畏之心，敬畏师长，敬畏规矩。　　接着用熊孩子向钢琴上洒水后父母不加以管教导致父母赔偿别人19.8万的事实告诉我们：你舍不得教育孩子，社会会狠狠地教育他。　　最后，文章呼吁“与其等待孩子将来被社会打得头破血流，不如从小教育孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊长，敬畏规矩”，同样“教育必须有相应的惩戒制度”。　　做为教师的我读完之后热血沸腾，这篇文章道出了我们的心声。平时我们的教学中正是充满了这样的矛盾：学生作业一而再，再而三地完成不了，打电话通知家长来学校沟通一下，了解孩子具体情况时，有多少家长抱怨“我在家也要求孩子了，但孩子不听我的话，老师您多费心了，您好好教育教育他或者她吧，他更愿意听您的话”；同学之间做游戏时不小心把对方碰倒，磕破了皮，有的家长就会气势汹汹地来学校或者打电话质问老师怎么回事，为什么他的孩子会受伤了，更有甚者直接指责老师没看好孩子，导致自己的孩子受伤……　　这样的例子还有很多很多，相信每个教师每学期都会遇到很多这方面的棘手问题，如果家校不能妥善的协商、沟通，受伤害的不仅仅是某一个教师或者家长，而是孩子的无法预知的未来。　　希望这个问题能引起更多人的关注!　　今天读到一篇文章《最坑孩子一生的教育》,感触颇深，因为它一语道出了长久以来存在的家校矛盾。　　文章开篇引用一则惊爆网络的师生互扇耳光的视频，道出了家校矛盾的关键，即家长舍不得管，老师不敢管。　　老师不敢管是因为学生身后既有有强有力的家长团的支撑，又有《未成年人保护法》