专题二完善超越自我.pptxVIP

完善与超越自我;;把认识自己作为自己的任务，这是世界上最困难的课程。 ——塞万提斯;一、我是一个什么样的人？ 二、我为什么是这样一个人？ 三、我要做一个什么样的人？ ;活动一;;活动2;1、最喜欢的颜色 2、喜欢的电影 3、喜欢的明星 4、最喜欢吃的一样菜 5、你最讨厌的身体部位 6、你最喜欢的身体部位 7、最喜欢的课程 8、最喜欢的人的性格 9、最讨厌的人的性格;活动3;生命线 尽可能画长的线段 在现在的年龄画一道，左边过去右边将来。 根据自己的经历，在自己生活学习超过三年的地方取一点，每三年一个圆圈 注意你的内心感受，你想到了什么？ ;活动5; ;在你列出的每句话的后面加上正号（+）或负号（-） 正号表示“这句话表达了你对自己肯定满意的态度” 负号的意义则相反，表示“这句话表达了你对自己不满意、否定的态度”。 看看你的正号与负号的数量各是多少。;;;;;自我意识是一个关于我是谁的复杂心理系统。 自我认知更加自觉更主动、丰富、重自我 自我体验更强烈、敏感 自我控制的能力和目的性增强 ;二、我为什么是这样一个人？ ;“看戏迟到”;A——检票员不让进去，就和她软膜硬泡，在门口想尽任何办法，争取进去，如果不行就找其他地方去玩； B——面红耳赤地与检票员争吵起来，企图推开检票员，径自跑到自己的座位上去，并且还会埋怨说，剧院时钟走得太快了； C ——明白这