文昌华侨中学少先队“迎六一”硬笔书法比赛方案.docx

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文昌华侨中学少先队“迎六一”硬笔书法比赛方案

文昌华侨中学少先队“迎六一”硬笔书法比赛方案   文昌华侨中学少先队“迎六一”硬笔书法比赛方案   为贯彻“全团带队”思想,凝聚初中少先队员,在6.1儿童节来临之际,校团委少先队大队、美术组和语文组举行了主题为“风采红领巾·书写耀青春”的硬笔书法比赛,具体事项如下:   一、比赛目的   为了展示学生书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,给每个人一个展示自我的舞台,并通过此项活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化氛围。   二、赛事组成员安排   由美术组负责   三、参赛对象   七年级全体学生   四、比赛时间   初赛稿件报送的截止时间为5月23日   决赛为六一前后   五、比赛地点   决赛:善德广场   六、比赛要求   1、希望各班主任和语文老师做好活动组织的配合工作,确保活动的顺利开展。   2、本次比赛初赛以班级为单位报名,每个班级由语文老师选送5名同学撰写的稿件到年级长处,并由团委收集送交评委。最后由评委选出40名同学参加最后的决赛。   3、为遵循比赛的公证、公平原则,本次比赛将统一进行比赛,比赛作品公开展示。   七、比赛规则   1、初赛纸张和笔学生自备,纸张规格为A4方格纸一张,笔为签字笔或钢笔。   决赛用纸和笔由学校统一发给。   2、比赛前,在指定栏目下写上自己的姓名、班级    3、初赛书写内容为自选经典国学选段,   决赛书写内容由评委选定经典国学选段,比赛现场分配   4、决赛限时一个小时。   八、评分标准(100分制)   1、内容(30分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣5分。   2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。   3、卷面(30分):要求参赛者保持卷面整洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。   九、奖项设置   1、选手按分数的高低排序产生一、   二、三等奖若干名。   2、初赛入围选手将颁发纪念奖。   3、获奖的部分优秀作品将进行展示。    校团委、美术组和语文组      文昌华侨中学少先队“迎六一”硬笔书法比赛方案   为贯彻“全团带队”思想,凝聚初中少先队员,在6.1儿童节来临之际,校团委少先队大队、美术组和语文组举行了主题为“风采红领巾·书写耀青春”的硬笔书法比赛,具体事项如下:   一、比赛目的   为了展示学生书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,给每个人一个展示自我的舞台,并通过此项活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化氛围。   二、赛事组成员安排   由美术组负责   三、参赛对象   七年级全体学生   四、比赛时间   初赛稿件报送的截止时间为5月23日   决赛为六一前后   五、比赛地点   决赛:善德广场   六、比赛要求   1、希望各班主任和语文老师做好活动组织的配合工作,确保活动的顺利开展。   2、本次比赛初赛以班级为单位报名,每个班级由语文老师选送5名同学撰写的稿件到年级长处,并由团委收集送交评委。最后由评委选出40名同学参加最后的决赛。   3、为遵循比赛的公证、公平原则,本次比赛将统一进行比赛,比赛作品公开展示。   七、比赛规则   1、初赛纸张和笔学生自备,纸张规格为A4方格纸一张,笔为签字笔或钢笔。   决赛用纸和笔由学校统一发给。   2、比赛前,在指定栏目下写上自己的姓名、班级    3、初赛书写内容为自选经典国学选段,   决赛书写内容由评委选定经典国学选段,比赛现场分配   4、决赛限时一个小时。   八、评分标准(100分制)   1、内容(30分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣5分。   2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。   3、卷面(30分):要求参赛者保持卷面整洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。   九、奖项设置   1、选手按分数的高低排序产生一、   二、三等奖若干名。   2、初赛入围选手将颁发纪念奖。   3、获奖的部分优秀作品将进行展示。    校团委、美术组和语文组      文昌华侨中学少先队“迎六一”硬笔书法比赛方案   为贯彻“全团带队”思想,凝聚初中少先队员,在6.1儿童节来临之际,校团委少先队大队、美术组和语文组举行了主题为“风采红领巾·书写耀青春”的硬笔书法比赛,具体事项如下:   一、比赛目的   为了展示学生书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,给每个人一个展示自我的舞台,并通过此项活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化氛围。   二、赛事组成员安排   由美术组负责   三、参赛对象   七年级全体学生   四、比赛时间   初赛稿件报送的截止时间为5月23日   决赛为六一前后

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