最新人教版八年级语文上册期中考试试卷和答案.docx

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最新人教版八年级语文上册期中考试试卷和答案

最新人教版八年级语文上册期中考试试卷和答案   最新人教版八年级语文上册期中考试试卷和答案   (120分,120分钟)   一、积累运用(20分)   1、请将鲁迅的名言“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”用楷体抄写在田字格内(不写标点)。要求规范、整洁、美观。(2分)   2、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)   说( )客 枭( )鸟 痴( )迷   心有余jì ( ) 叱zhà( )风云 油光可jiàn ( )   3、按课文默写(4分)   海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是___________________________;又像   是___________________________;低低的,轻轻的,像___________________________,   ___________________________。   4、在你的积累中肯定有许多描写大自然壮美景色的诗句,请默写出两句来。(2分)   ①_____________________________________________________________________________   ②_____________________________________________________________________________   5、你知道下列作品的作者吗?请写在横线上。(2分)   A.《堂吉诃德》:___________________________   B.《盲厨师》:___________________________   C.《骆驼样子》:___________________________   6、“街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝条上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。”请仿照这段话的修辞手法及表现手法,描写秋天校园的某种树或其它景物。(3分)   7、下列句段属于哪一种描写,其作用是什么? (4分)   ①太阳落山了,琥珀色的晚霞渐渐从天边退去。远处,庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着,由放羊的孩子赶着回圈了;乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。(《挖荠菜》)   这段属于_________________描写,其作用是_____________________________________   ②他拿起刮刀、木片轻轻滑过软和的黏土,给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了;他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下。他走回去,把台架转过来,含糊地吐着奇异的喉音。时而,他的眼睛高兴得发亮;时而,他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的黏土,粘在像身上,刮开一些。(《罗丹的启示》)   这段属于________________描写,其作用是______________________________________   二、阅读理解(50分)   (一) 阅读《曹刿论战》,回答问题。(11分)   十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰;“肉食者谋之.又何间焉?”刿曰:①“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安.弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍.民弗从也。”公曰:②“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”   公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩.公将驰之.判曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣,”遂逐齐师。   既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也.惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”   8、选文为我们讲述了________________________________________________,体现了曹刿_______________________________________________________________________。(2分)   9、解释文中带点的字:(2分)   间:__________________ 虽:__________________   牺牲:__________________ 狱:__________________   10、写出文中画线句子的完整意思:(3分)   “夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。” ____________________________________   11、曹刿请求进见庄公时,他的同乡反对的理由是(用原文回答) __________________(1分)   12、毛泽东同志曾对本文的内容作

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