教师读书心得 读朱永新《走在新教育路上》有感.docxVIP

教师读书心得 读朱永新《走在新教育路上》有感　　假期里非常有幸读到了朱永新教授的《走在新教育路上》，他那通俗易懂的教育理论，活泼的文字，针对当代中国教育的时弊，提出的独特见解一下子吸引了我。　　朱永新教授在这本书中讲述了他那对教育事业的热爱和激情，对中国教育现状的忧思，对教育改革的执著，对西部贫困地区教育的关注，对基层教育工作者成长的关心，对教育现实困境的流泪……，深深感动了我。今后我要多关注学生个性的健康发展和可持续发展。通过师生、生生互动，注重知识的生成过程，注重学生的情感体验，注重教师角色的转变，注重教学方式和学习方式的变化；提倡自主、合作、探究的学习方式，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。要打破传统课堂的束缚，张扬学生个性。多给学生一些权利去选择；多给学生一些机会去体验；多给学生一些方法创造。书中朱教授提倡要重视人文倡导实践。他说：“只要我们在行动，我们就会不断地前行。”是呀，在教育这条漫长的道路上，我们都应该向朱教授一样，把对现在的教育现状有很多的忧虑，化作为改变教育现状的动力，相信在新教育追梦的路上，我们会越走越宽！　　假期里非常有幸读到了朱永新教授的《走在新教育路上》，他那通俗易懂的教育理论，活泼的文字，针对当代中国教育的时弊，提出的独特见解一下子吸引了我。　　朱永新教授在这本书中讲述了他那对教育事业的热爱和激情，对中国教育现状的忧思，对教育改革的执著，对西部贫困地区教育的关注，对基层教育工作者成长的关心，对教育现实困境的流泪……，深深感动了我。今后我要多关注学生个性的健康发展和可持续发展。通过师生、生生互动，注重知识的生成过程，注重学生的情感体验，注重教师角色的转变，注重教学方式和学习方式的变化；提倡自主、合作、探究的学习方式，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。要打破传统课堂的束缚，张扬学生个性。多给学生一些权利去选择；多给学生一些机会去体验；多给学生一些方法创造。书中朱教授提倡要重视人文倡导实践。他说：“只要我们在行动，我们就会不断地前行。”是呀，在教育这条漫长的道路上，我们都应该向朱教授一样，把对现在的教育现状有很多的忧虑，化作为改变教育现状的动力，相信在新教育追梦的路上，我们会越走越宽！　　假期里非常有幸读到了朱永新教授的《走在新教育路上》，他那通俗易懂的教育理论，活泼的文字，针对当代中国教育的时弊，提出的独特见解一下子吸引了我。　　朱永新教授在这本书中讲述了他那对教育事业的热爱和激情，对中国教育现状的忧思，对教育改革的执著，对西部贫困地区教育的关注，对基层教育工作者成长的关心，对教育现实困境的流泪……，深深感动了我。今后我要多关注学生个性的健康发展和可持续发展。通过师生、生生互动，注重知识的生成过程，注重学生的情感体验，注重教师角色的转变，注重教学方式和学习方式的变化；提倡自主、合作、探究的学习方式，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。要打破传统课堂的束缚，张扬学生个性。多给学生一些权利去选择；多给学生一些机会去体验；多给学生一些方法创造。书中朱教授提倡要重视人文倡导实践。他说：“只要我们在行动，我们就会不断地前行。”是呀，在教育这条漫长的道路上，我们都应该向朱教授一样，把对现在的教育现状有很多的忧虑，化作为改变教育现状的动力，相信在新教育追梦的路上，我们会越走越宽！