河西堡第三小学构建课堂教学改革新的的技巧阶段性工作总结.docVIP

河西堡第三小学构建课堂教学改革新模式阶段性工作总结为了稳步推进我校课堂教学改革工作，构建适合我校实际的课堂教学新模式，大幅度提高我校教育教学管理水平和课堂教学质量，根据市县教育局的安排部署和有关要求，我校有计划、有步骤地开展了构建课堂教学新模式的一系列工作，并于近期进行了认真自查，现将自查情况报告如下： 一、模式的构建及完善 按照“实践、探索、完善”的工作思路，我校制定了构建课堂教学新模式工作目标、流程及基本模式，并在实践过程中进行了不断修正和完善。（一）总体目标通过改革课堂教学模式，构建“动态生成、以学定教”民主、和谐、富有活力的高效课堂，切实转变学生的学习方式和教师的教学方式，真正实现教学的“轻负、优质、高效”目标。（二）具体目标1．课堂教学。树立“生本课堂”理念，完善“动态生成”式教学策略、遵循“以学定教、顺学而教、因学而教、顺学而导”的教学原则，形成“ 开放、启发、愉快”的教学方式和“自主、合作、探究”的学习方式，打造“三品”课，构建特色课。2．教师专业素养。强化校本教研力度，提升各学科教师专业素质和教学能力,培养并推出一批教学有特色的骨干，逐步建立一直高素质的教师队伍。3．教学管理。以“构建课堂教学新模式”为契机，有针对性的解决教学管理中存在的问题，建立一套适应“高效课堂”的管理机制，落实精致化管理，提高管理效益，以管理改革促质量提升。（三）模式名称“动态生成、以学定