教师春节有感 年要在此送别与承接.docxVIP

教师春节有感 年要在此送别与承接　　年在渐渐万紫千红，在春的梢头已开始朓望新生机和新希望。年在渐渐出水芙蓉，在夏的炙热里已开始生长最绿的一抹激情。年在渐渐五谷丰登，在秋的果香里已开始重新颗粒归仓。年渐渐冰天雪地，在冬的潜伏里已开始银装素裹。年带着四季，渐又要来一次幸福的轮回缩影。在父母的笑容里，孩子孝敬的聚守里，在独有的美味佳肴里，在酒香与爆竹声里，在对联与窗花红艳里??年要在此送别与承接。　　 天堂也许有承接，人间也许有驻留，地狱也许有光明。我们要与年一起祈福：一切平安快乐、红红火火。　　细细品味，儿时父母准备过年煮的喷香的肉骨、蒸发的各种特色糕点、油炸的各种乡土菜品??他们忙碌高兴的身影，在柴火灶台的火热里闪闪发光，年被父辈点燃。小孩子儿也在贫寒的时代找到一时最富足的畅快，有物质的也有精神的，还有向往的。　　现在，有了太多现代的玩法活法，年的味道也在无形中被生活现代派了。中国传统的服饰文化、民俗文化都在悄然离民族民风民情民调远了淡了。春联墨香，以诗雅兴，借以文房四包传承民族精神、意念、信仰，民间少了对此一种敬重的渲染。年夜饭、压岁钱，过年的过程都在减少一些环节，是否是生活太繁琐了，还是时代要发展与革新，年要少些文化的庄重?　　试着用哲学家的思想、文学家的修养、画家音乐家的艺术手法??找一找年味，还有可塑的理由，就静心去准备。　　 年，是一种中华民族深厚的文化。需要中国人不断的寻根溯源，学习思考，加以丰盈。　　 年味，是中国人内心深处的一方修养。无从来，无从去，觉醒而道悟。最后，才年味实足。　　 新年快乐。　　　　年在渐渐万紫千红，在春的梢头已开始朓望新生机和新希望。年在渐渐出水芙蓉，在夏的炙热里已开始生长最绿的一抹激情。年在渐渐五谷丰登，在秋的果香里已开始重新颗粒归仓。年渐渐冰天雪地，在冬的潜伏里已开始银装素裹。年带着四季，渐又要来一次幸福的轮回缩影。在父母的笑容里，孩子孝敬的聚守里，在独有的美味佳肴里，在酒香与爆竹声里，在对联与窗花红艳里??年要在此送别与承接。　　 天堂也许有承接，人间也许有驻留，地狱也许有光明。我们要与年一起祈福：一切平安快乐、红红火火。　　细细品味，儿时父母准备过年煮的喷香的肉骨、蒸发的各种特色糕点、油炸的各种乡土菜品??他们忙碌高兴的身影，在柴火灶台的火热里闪闪发光，年被父辈点燃。小孩子儿也在贫寒的时代找到一时最富足的畅快，有物质的也有精神的，还有向往的。　　现在，有了太多现代的玩法活法，年的味道也在无形中被生活现代派了。中国传统的服饰文化、民俗文化都在悄然离民族民风民情民调远了淡了。春联墨香，以诗雅兴，借以文房四包传承民族精神、意念、信仰，民间少了对此一种敬重的渲染。年夜饭、压岁钱，过年的过程都在减少一些环节，是否是生活太繁琐了，还是时代要发展与革新，年要少些文化的庄重?　　试着用哲学家的思想、文学家的修养、画家音乐家的艺术手法??找一找年味，还有可塑的理由，就静心去准备。　　 年，是一种中华民族深厚的文化。需要中国人不断的寻根溯源，学习思考，加以丰盈。　　 年味，是中国人内心深处的一方修养。无从来，无从去，觉醒而道悟。最后，才年味实足。　　 新年快乐。　　　　年在渐渐万紫千红，在春的梢头已开始朓望新生机和新希望。年在渐渐出水芙蓉，在夏的炙热里已开始生长最绿的一抹激情。年在渐渐五谷丰登，在秋的果香里已开始重新颗粒归仓。年渐渐冰天雪地，在冬的潜伏里已开始银装素裹。年带着四季，渐又要来一次幸福的轮回缩影。在父母的笑容里，孩子孝敬的聚守里，在独有的美味佳肴里，在酒香与爆竹声里，在对联与窗花红艳里??年要在此送别与承接。　　 天堂也许有承接，人间也许有驻留，地狱也许有光明。我们要与年一起祈福：一切平安快乐、红红火火。　　细细品味，儿时父母准备过年煮的喷香的肉骨、蒸发的各种特色糕点、油炸的各种乡土菜品??他们忙碌高兴的身影，在柴火灶台的火热里闪闪发光，年被父辈点燃。小孩子儿也在贫寒的时代找到一时最富足的畅快，有物质的也有精神的，还有向往的。　　现在，有了太多现代的玩法活法，年的味道也在无形中被生活现代派了。中国传统的服饰文化、民俗文化都在悄然离民族民风民情民调远了淡了。春联墨香，以诗雅兴，借以文房四包传承民族精神、意念、信仰，民间少了对此一种敬重的渲染。年夜饭、压岁钱，过年的过程都在减少一些环节，是否是生活太繁琐了，还是时代要发展与革新，年要少些文化的庄重?　　试着用哲学家的思想、文学家的修养、画家音乐家的艺术手法??找一找年味，还有可塑的理由，就静心去准备。　　 年，是一种中华民族深厚的文化。需要中国人不断的寻根溯源，学习思考，加以丰盈。　　 年味，是中国人内心深处的一方修养。无从来，无从去，觉醒而道悟。最后，才年味实足。　　 新年快乐。