新人教版二年级下册数学第四单元试卷及答案表内除法二.docx

新人教版二年级下册数学第四单元试卷及答案表内除法二　　这套新人教版二年级下册数学第四单元试卷及答案表内除法二免费下载为绿 色 圃 中 小 学 教 育 网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。　　因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！　　 试卷内容预览：　　《表内除法（二）》同步测试（第1课时）　　　　初稿：陈秀红　安徽省黄山市实验小学　修改：程秋霞　安徽省黄山市实验小学　统稿：高娟娟　安徽省黄山市教科院　　一、把下面的口诀填完整。 三（）二十一 五八（ ） 二（）十八四（）二十八 （ ）七四十九 （）（）六十四 考查目的：考查学生对7、8的乘法口诀的记忆。 答案：七 四十 九 七 七 八八 解析：唤醒学生对7、8、9的乘法口诀的记忆，并能够倒背如流。其中的“ 二（）十八”，注意让学生与“三（）十八”这句口诀进行对比。　　二、看图列式。 （）×（）=（） 口诀： 42 ÷6=（）想口诀： 42 ÷7=（）想口诀： 考查目的：考查用乘法口诀求商，初步感知乘除法间的关系。 答案：6×7=42或7×6=42六七四十二 7 六七四十二 6 六七四十二 解析：矩形模型引出乘法算式，激发学生已有的经验。引导学生观察一乘两除这样的3个算式，渗透乘除法间的关系，形成比较牢固的用一句乘法口诀计算一道乘法算式、两道除法算式的认知结构，为学生熟练计算打好基础。　　三、将下列算式填在合适的（ ）里。 48 ÷ 6 49 ÷ 7 8 × 7 36 ÷ 6 35 ÷ 7 （ ）考查目的：考查学生用7、8、9的乘法口诀求商的综合运用能力。 答案：35 ÷ 7 解析：让学生认真审题，弄清题目的要求，会区别8×7这道乘法算式和别的算式的不同。培养学生认真读题的习惯。　　四、有24个桃子，请你分一分。 （1）如果平均分给8只小猴，每只小猴分几个桃子？ （2）你还想平均分给几只小猴，每只小猴分几个桃子？（请解答） 考查目的：考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。 答案：（1）24÷8=3（个） （2）平均分给3只小猴，每只小猴分8个桃子：24÷3=8（个）平均分给4只小猴，每只小猴分6个桃子：24÷4=6（个）平均分给6只小猴，每只小猴分4个桃子：24÷6=4（个）平均分给12只小猴，每只小猴分2个桃子：24÷12=2（个）平均分给2只小猴，每只小猴分12个桃子：24÷2=12（个）平均分给24只小猴，每只小猴分1个桃子：24÷24=1（个） 解析：创设分桃子的情境，让学生直接用除法的含义来解决实际问题。根据已知的信息，通过想乘法口诀来分一分。只要学生能想到前面的三种分法就行，后面的三种写出的可以表扬。同时培养学生解决问题的能力。　　五、在（）里填“+” “-” “×” “÷”。 10（ ）3=7 42（ ）7=6 25（ ）5=30 7（ ）8=5632（ ）4=8 19（ ）9=28 12（ ）8=4 5（ ）6=30 考查目的：培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解，同时培养学生的数感。 答案：-÷+×÷+ - × 解析：要求学生用运算符号连接3个数，这需要全面的观察后再进行选择，对学生要求高。可以采用小组合作的学习方法，注重对运算意义的理解。　　　　　　　　这套新人教版二年级下册数学第四单元试卷及答案表内除法二免费下载为绿 色 圃 中 小 学 教 育 网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。　　因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！　　 试卷内容预览：　　《表内除法（二）》同步测试（第1课时）　　　　初稿：陈秀红　安徽省黄山市实验小学　修改：程秋霞　安徽省黄山市实验小学　统稿：高娟娟　安徽省黄山市教科院　　一、把下面的口诀填完整。 三（）二十一 五八（ ） 二（）十八四（）二十八 （ ）七四十九 （）（）六十四 考查目的：考查学生对7、8的乘法口诀的记忆。 答案：七 四十 九 七 七 八八 解析：唤醒学生对7、8、9的乘法口诀的记忆，并能够倒背如流。其中的“ 二（）十八”，注意让学生与“三（）十八”这句口诀进行对比。　　二、看图列式。 （）×（）=（） 口诀： 42 ÷6=（）想口诀： 42 ÷7=（）想口诀： 考查目的：考查用乘法口诀求商，初步感知乘除法间的关系。 答案：6×7=42或7×6=42六七四十二 7 六七四十二 6 六