史前考古学-西北大学文化遗产学院.DOC

PAGE PAGE 1《史前考古学》一、课程名称：史前考古学二、课程类型：考古专业核心课程三、适用对象：考古专业二年级本科生四、计划课时：每周4学时，共72学时五、学分：3分六、任课教师：朱之勇、刘斌七、课程简介：史前考古学的内容包括旧石器时代考古和新石器时代考古两大部分，是考古专业本科生的专业主干课程之一。课程的主要内容及要求：本课分为上编（旧石器时代考古）和下编（新石器时代考古），共十章内容，分别是史前考古学方法论、史前环境、史前人类、旧石器及旧石器文化研究、史前考古的综合理论问题、史前农业起源与发展、史前房屋建筑与聚落考古、史前墓葬与埋葬制度、史前社会结构的演进、中国古代文明的起源问题。要求学生通过学习本课程，掌握史前考古（旧石器时代考古和新石器时代考古）的基础知识和研究方法，了解当前史前考古的研究成果与动态，使学生初步基本具备从事史前考古研究的能力。课程以老师讲授为主，同时会组织学生进行3~4次的专题讨论。八、课程的主要内容上编 旧石器时代考古第一章 史前考古学方法论（8学时）第一节 史前考古学及研究对象一、“史前”与史前考古学二、史前考古学的研究对象（一）遗物（二）遗迹（三）遗址第二节 史前考古年代学一、第四纪地层学（一）第四纪地质学与史前考古的关系（二）第四纪地层划分、对比及地质年代（三）第四纪地层堆积二、生物地层学（一）古生物化石在考古学研究中的作用（二）我国常见的第四纪哺乳动物化石（三）第四纪哺乳动物群的演化与地层年代的判定三、考古地层学（一）考古地层学的基本概念（二）文化层形成的原理（三）文化层的划分与地层关系四、现代科学技术的测定年代方法第三节 史前考古埋藏学一、何谓埋藏学二、影响埋藏的因素三、埋藏类型及判别（一）原地埋藏类型（二）搬运埋藏类型（三）特殊埋藏类型四、史前文化遗存的埋藏规律（一）史前人类对居住地选择的条件（二）史前文化遗存的埋藏规律第四节 史前考古学分期与分区一、中国史前考古的分期（一）旧石器时代考古分期（二）新石器时代考古分期二、中国史前文化的分区研究（一）文化与文化区（二）史前文化区系研究历程（三）中国史前文化的分区思考题：1.解释“史前时期”与“史前考古”。2.如何依据第四纪地层判别古文化遗存的相对年代？3.简述生物地层学方法。4.特殊埋藏类型是如何形成的？5.简述史前人类对居住地选择的条件。建议阅读论著：1.陈星灿：《中国史前考古学史研究》，三联书店，1997年。2.阅俞旦初：《二十世纪初年西方近代考古学思想在中国的介绍和影响》，《考古与文物》1983年4期。3.格林.丹尼尔著、黄其煦译：《考古学一百五十年》，文物出版社，1987年。4.苏秉琦：《关于重建中国史前史的思考》，《中国考古学论丛》科学出版社，1995年。5.严文明：《考古遗址发掘中的地层学研究》，《走向21世纪的考古学》，三秦出版社，1997年。6.俞伟超：《关于“考古地层学”问题》，《考古学文化论集》（1），文物出版社，1987年。7.张忠培：《地层学与类型学的若干问题》，《文物》1983年5期。8.仇士华等：《现代科学技术在考古上的应用》，《中国大百科全书．考古卷》P:575～578，中国大百科全书出版社，1985年。9.曹家欣：《第四纪地质》，商务印书馆，1993年。10.刘东生：《中国的黄土堆积》，科学出版社，1965年。11.张光直：《考古学专题六讲》，文物出版社，1986年12.尤玉柱：《史前考古堆藏学概论》，文物出版社，1989年。第二章 史前环境（6学时）第一节 环境考古学及其理论与方法一、何谓环境考古学二、环境考古学研究的理论第二节 环境考古学研究的方法一、地质环境考古方法二、动物环境考古方法三、植物环境考古方法第三节 史前考古与古环境研究的关系一、文化的多样性与自然环境的关系二、文化的变化与自然环境的关系三、遗址分析与古环境研究的关系四、文化传播与古环境研究的关系五、考古学研究对古环境研究的作用第四节 中国史前时期自然环境的基本特征一、中国史前自然地理环境的基本特征二、中国史前时期的气候演变的基本特征思考题：1.简述环境考古学的理论。2.如何利用动物化石复原古生态环境？3.简述孢粉分析法。4.简述史前文化与自然环境的关系。5.简述考古学研究对古环境研究的作用。建议阅读论著：1．荆志淳：《西方环境考古学简介》，《环境考古研究》第一辑，科学出版社1991年。2．严文明：《环境考古学研究展望》，《走向21世纪的考古学》，三秦出版社。1997年。3．刘东生等：《黄土与环境》，科学出版社，1985年。4．曹家欣：《第四纪地质》，商务印书馆，1983年。5．夏正楷：《第四纪环境学》，北京大学出版社，1997年。6．钱林清主编：《黄土高原气候》，气象出版社1991年。7．裴文中：《中国原始人