义务教育2017年.科版八年级下学期数学第12章《二次根式》专题检测卷含答案解析.docVIP

八年级数学下《二次根式》专题检测卷 (满分:100分 时间:90分钟) 一、选择题(每题3分，共24分) 1. 如果是二次根式，那么、应满足的条件是 ( ) A. B. C. 、同号 D. 、异号 2. (2015·宁夏)下列计算正确的是 ( ) A. B. C. D. 3. 已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简后为 ( ) A. 7 B. －7 C. D. 4. 当时，化简得 ( ) A. B. C. D. 5. 如果最简二次根式与是同类二次根式，那么的值是 ( ) A. 一1 B. 0 C. 1 D. 2 6. 当时，的值为，则的值为 ( ) A. B. C. D. 7. 若，则的值为 ( ) A. B. 1 C. D. 3 8. 已知的三边长分别为2、、5，则化简的结果为 ( ) A. B. 4 C. D. －4 二、填空题(每题2分，共20分) 9. (2014·云南) = . 10. 化简:(1) (2013·玉林) = ; (2) = . 11. (2015·随州)若有意义，则实数取值范围是 . 12. 若、都是含有的无理数，且，则、的值可能是 . 13. 计算的结果为 . 14. 若，则的取值范围是 . 15. 如果，那么= . 16. 若最简二次根式与是同类二次根式，则= . 17. 不等式组 , 的解集为 . 18. 先阅读理解，再回答问题: 的整数部分为1. 的整数部分为2. 的整数部分为3. 依次类推，我们不难发现 (为正整数)的整数部分为. 若的整数部分是，小数部分是，则= . 三、解答题(共56分) 19. (8分)计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 20. ( 8分)若、、分别是三角形的三边长，化简: . 21. (10分) (1)先化简，再求值: ，其中; (2)已知,求的值. 22. (10分)已知实数、、满足.试问长度分别为、、的三条线段能否组成一个三角形?如果能，请求出该三角形的面积;如果不能，请说明理由. 23. (10分)如图，在菱形中，对角线的长为,的长为，求菱形的面积和周长. 第23题 24. (10分)通过本节课的学习，我们知道了同类二次根式是可以合并的.一般地，如果式子，,那么、、都是同类二次根式(但它们不一定是最简二次根式).请你利用这个性质解答下面的问题: 已知，、都是整数()，且，求、的值. 参考答案 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B A D C B D B 二、 9. 10. (1) (2) 11. 且 12．答案不唯一，如 13．2 14． 15． 16． －2 17．＜-1 18． 三、 19. (1) (2) (3) (4) 1 20. 原式= 21. (1) 原式= ,当时，原式= (2) 原式= 22. 能，三角形的面积为6 23. ,菱形的周长为 24. 或或 大班毕业典礼主持词 筱：尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们： 合：大家下午好！ 筱：今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。 娜：离别的钟声即将响起，作