社会职业启蒙教育活动初探3.docVIP

社会职业启蒙教育活动初探 ——以上海市平一小学为例就业困难日益突出，尝试从社会、方面，开展社会职业启蒙教育的探究，动员家长，挖掘社会职业资源，结合实践，注重认知体验过程，让走进社会，能够了解职业，以期对于将来的成长和社会就业起到正确的引导和帮助。 小学生社会职业启蒙教育 引导学生了解中国是一个有十三亿人口的大国，感受祖国人口众多、地域辽阔、历史悠久。引导学生了解身边的变化，培养热爱家乡、热爱生活的感情。知道自己是集体的一员，知道珍惜集体荣誉。引导学生不说谎话引导学生爱父母、敬长辈，友好同伴，礼貌待人。引导学生热爱劳动，不怕苦，懂得自己的事情自己做。了解我国既有发达的城市，也有贫困的农村，地区发展不均衡，人民生活水平总体还不高。引导学生感受上海城市的变化，培养热爱社区、热爱上海的情感，知道自己是祖国未来的建设者和接班人。引导学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人，力所能及地参加社区公益活动。引导学生守时守信，了解不守信用对人对己的危害。引导学生尊重他人，学会与人和睦相处，善于学习他人的长处。引导学生传承勤劳节俭的中华美德，懂得幸福生活要靠自己的双手创造。开展社会职业启蒙教育活动的若干启示社会职业启蒙教育活动刚刚起步，却得到了家长、学生、老师和社区的好评，在一定区域内取得较为广泛的影响。现在社会职业启蒙教育只是播种阶段，但相信，伴随着学生的成长，一定会开花结果，为学生的将来起到的帮助。