结合律以及乘法分配律合并同类项法则.PPT

苏州工业园区第七中学　　　　　　 游戏 任意的报一个数 乘以2 减去7 减去第一位同学所报到的数 加上5 结果 请看下面的问题 如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，并按这种样式铺设地面。请问这个长方形面积怎样表示？ 5a + 3a a 5 3 a (5＋3)a ＝ 即5a + 3a ＝ 8a 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 例1、找出多项式 中的同类项，并合并同类项。 问题1:同类项有哪些? ①－3＋5=________; ② 3x2y+5x2y=__________=______ ③ -4xy2 +2xy2=____________=_______ 2 （3+5）x2y 8x2y （-4+2）xy2 -2xy2 问题2:同类项怎么合并? 例1、找出多项式 中的同类项，并合并同类项。 解: 问题3：怎样化简该多项式呢? 法则:把同类项的系数相加,所得的结果 作为系数,字母和字母的指数保持不变. 用不同的标志把同类项标出来! 加法交换律 乘法分配律 合并 合并同类项法则: 把同类项的系数相加,所得的结果作 为系数,字母和字母的指数保持不变. 注意: 合并的前提是有同类项. 合并指的是系数相加,字母和字母的指数不变. 合并同类项的根据是加法交换律、结合律以及乘法分配律。 合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作 为系数,字母和字母的指数保持不变. 例2、下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。 (1)、 (2)、 (3)、 (4)、 ? ? ? ? ＝5x2 ＝4x2 3x与2y不是同类项，不能合并。 练习1、先标出下列多项式的同类项，再合并同类项。 例3、合并下列多项式中的同类项。 (1) (2) 解:(1)原式= (2) 思考:合并同类项的步骤是怎样? 划 移 并 该项没有同类项怎么办？ 照抄 下来 注意： （1）用画线的方法标出各多项式中的同类 项，以减少运算的错误。 （2）交换位置时要带着原来的符号一起交换。 （3）两个同类项的系数互为相反数时，合 并同类项，结果为零。 (2) 练习3、先标出下列各多项式的同类项，再合并同类项。 练习2、如果两个同类项的系数互为 相反数，那么合并同类项后，结果是 .比如 . 0 0 例4、求多项式 的值，其中 解：当 时 原式 解： 当 时， 原式 求多项式的值，常常先合并同 类项，再求值，这样比较方便。 (1) 其中 练习4、求下列多项式的值。 (2) 其中 游戏 任意的报一个数 乘以2 减去7 减去第一位同学所报到的数 加上5 结果 n 2n 2n-7 2n-7-n 2n-7-n+5 n-2 1、谈谈你在这堂课上有什么收获? 小结 ２、要牢记法则，并能运用法则熟练、正确的合并同类项，以防止 的错误. 作业: 课本P113习题3.4 第5、6题。