从现在开始的教学设计.docVIP

【骨干教师公开课教案】从现在开始执教者 安谷小学 赵霞一、复习导入。师：在一个很美很美的大森林里住着许多可爱的小动物，今天他们正在举行“万兽之王”的竞选呢！想去看一看吗？（欢迎小朋友们来到动物乐园）森林“万兽之王”选举大会隆重开幕，请大家凭票入场。(认读生字、生词，读对者获门票一张。)（1）、开火车读生字，要注意把字音读准。（2）、出示词语指名个别学生读后，再齐读。大家聪明又自信，都顺利过关了！我们来到了竞选现场，动物们都到齐了，看，小猴子，小马，小兔子，狐狸都来了，（出示挂图）听！狮子大王在宣布什么命令呢？大家翻开课本，找一找，再把它读出来！ 二、学习课文（一）学习第一段1、找到了吗？谁来读一读？（指名读）。2、（课件出示狮子的话）狮子可是万兽之王！多威风啊！能把大王威风的语气读出来吗？谁再来试一试？（个别读）（你觉得他象一位大王吗？那谁再来试一试）真象个狮子大王！全班齐读　　（二）学习第二段1、狮子这一宣布，森林里的动物们都跃跃欲试了，第一个上任的是哪位大王呢？从哪段文字中能看出来？齐读第二段。2、（图片出示展示：猫头鹰在王座上的画面）3、你从什么地方看出猫头鹰大王的神气？神气极了4、指导朗读猫头鹰下达的命令。（师板书：夜里做事白天休息）（1）生试读。（2）师范读。（3）生赛读，学生评议，这样读有什么好处？（4）加上动作、表情演读。6、同学们，我们都知道，猫头鹰是