第二十一章二次根式典型习题集ABC.docVIP

启发辅导中心专用资料PAGE PAGE 12 二次根式典型习题集 一、概念（一）二次根式1.下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、、（x0）、、、-、、（x≥0，y≥0）．2.下列各式中，不是二次根式的是………………………………………………………（ ） A． B． C． D．（二）最简二次根式1．把二次根式（y0）化为最简二次根式结果是（ ）． A．（y0） B．（y0） C．（y0） D．以上都不对2．化简=_________．（x≥0） 3．a化简二次根式号后的结果是_________．4. 已知0，化简二次根式的正确结果为_________．5.下列根式中，属于最简二次根式的是（　　）A、　　　　B、　　　　C、　　　　D、6.在下列根式中，不是最简二次根式的是（ ）A、 EQ \R(,a2 +1) B、 EQ \R(,2x+1) C、 EQ \F( EQ \R(,2b) ,4) D、 EQ \R(,0.1y) 7.下列根式不能与 EQ \R(,48) 合并的是（ ）A、 EQ \R(,0.12) B、 EQ \R(,18) C、 EQ \R(,1 EQ \F(1,3) ) D、－ EQ \R(,75) （三）同类二次根式1．以下二次根式：①；②；③；④中，与是同类二次根式的是（ ）． A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④2.与是同类二次根式是（　　）A、　　　　B、　　　　C、　　　 D、3．在、、、、、3、-2中，与是同类二次根式的有______4．若最简根式与根式是同类二次根式，求a、b的值．5.若最简二次根式与是同类二次根式，求m、n的值．（四） “分母有理化”与“有理化因式”1.+的有理化因式是________； x-的有理化因式是_________． --的有理化因式是_______．2.把下列各式的分母有理化（1）； （2）； （3）； （4）．3.已知a= EQ \F(1, EQ \R(,5) －2) ,b= EQ \F(1, EQ \R(,5) +2) ，则 EQ \R(,a2+b2+7) 的值为（ ）A、3 B、4 C、5 4．(本题满分8分)已知a＝2＋，b＝2－，试求的值．在进行二次根式化简时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝（一）＝（二）　＝＝（三）以上这种化简的方法叫做分母有理化。还可以用以下方法化简：＝（四）　　请用不同的方法化简。?参照（三）式得＝ ；　?参照（四）式得＝_________________________________________。（2）化简：。二、二次根式有意义的条件： 1．（1）当x是多少时，在实数范围内有意义？（2）当x是多少时， +在实数范围内有意义？② （3）当x是多少时，+x2在实数范围内有意义？（4）当时，有意义。2. 使式子有意义的未知数x有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数3．已知y=++5，求的值．4．若+有意义，则=_______．5. 若有意义，则的取值范围是 。6．要是下列式子有意义求字母的取值范围（1） (2) (3) (4)(5) (6)7.如果有意义，则的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、8.如果成立，则实数的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、9.要使有意义，则x可以取的最小整数是 .（2009年绵阳市）已知是正整数，则实数n的最大值为（ ）A．12 B．11 C．8 D．310.如果 EQ \R(, EQ \F(－3,x+5) ) 是二次根式，则x的取值范围是（ ）A、x≠－5 B、x－5 C、x－5 D、x≤－511、等式 EQ \R(,x2－1) = EQ \R(,x+1) · EQ \R(,x－1) 成立的条件是（ ）A、x1 B、x－1 C、x≥1 D、x12.要使 EQ \F( E