2017年中考语文-专题十六 记叙文阅读：叙事散文：成长故事.docVIP

一、（2017·湖北孝感）7.27.2拔掉心底的篱笆我小的时候学习成绩不错，但不知从哪里听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育运动方面，多半会很差。另外，那时的我常常感冒，这也更加让我确信我是个体质薄弱的人，不适合竞技类的运动项目。有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你会知道，我是不会报的。那天体育老师找到我问：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且正常运转的，反倒有可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也使你在耐力方面更加出色，来试试吧。你完全能想象当我当时有多高兴，我瞬间觉得心里有底了，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至还有些优势。那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。高中二时，学校进行文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！ 我自己渐渐承认了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学这一科的是在当地名声赫赫的泰斗级老老师。有一次他问我：你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；另外，你刚刚的表达不准确，什么叫不擅长数学？数学领域分为代数，几何好多个部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一些部分。我听到这段话别提有多高兴了，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年的计算速度及注意力方面确实是下降了，但脑细胞丝毫没有减少，在模式识别，逻辑推理方面不降反增，年纪大了并不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。人很多的恐惧与心理障碍，都是自己给自己，都是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道的越多，就有可能发现自己以前觉得是问题的地方，其实都不是问题。另一方面，可能这世界上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。14.联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。（2分）14.“篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。心底的篱笆是指藏在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍；拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。 【解析】本题考查解读文题含义。解读文题含义，应该首先回答问题的表层含义即字面意思，如“篱笆”意思为“栅栏”，再解读其比喻义、引申义或象征义。如这里的“篱笆”，结合文本内容，可理解为藏在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍；再来理解“拔掉”一词，即通过自己的努力，克服心底的障碍，发现自己的潜能这样逐步理解即可。15.请梳理全文，完成下列表格。（3分）时间心底的篱笆拔掉篱笆后小时候以为学习好则体育差A高二相信语文好则数学差B参加工作后C英语小成15.A人体育拿名次（体育比赛拿第三）B数学拿高分（得高分、考高分）C恐于（担心、害怕）年龄大英语学不成【解析】此题考查情节的疏理。文章一共写了三件事情，其中两件事情是自己如何拔掉自己心底的篱笆，另一件事情是一位过了不惑之年的读者如何拔掉自己心底的篱笆的事情，A、B两处需要填写“我”拔掉心底的篱笆后的结果，C处需要填写不惑之年的读者心底的篱笆指的是什么。结合文本内容，按照表格所示示例作概括即可。16.语言品味（4分） = 1 \* GB2 ⑴体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”（赏析加点词语）16. ⑴ “常识”原意是普通的知识，大家都知道的知识。这里带有否定（讽刺的意味，表示对曾经给我误导的错误知识的否定（或反感）。【解析】本题考查品味富有表现力的词语。品味词语，首先要研究词语的特点，再分析表达效果，如本题“常识”意思为“普通的知识”，在这里却带有讽刺的意味。 = 2 \* GB2 ⑵感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子。）16. ⑵作者用活泼俏皮（幽默谋谐）的语言写出了我对重新认识自己后的轻松与欣喜之倩， 以及对数学学习充满信心和期待的心理。【解析】本题考