当代大学生如何践行社会主义荣辱观4.pptVIP

当代大学生如何践行社会主义荣辱观 ---211宿舍 遵循三个方面 一是要树立正确的人生观和价值观； 二是要深刻认识“八荣八耻”，明确“扬荣敛耻” 三是要从身边做起、从小事做起，团结友爱，学会感恩，通过实践社会主义荣辱观提升同学们的思想道德和价值准则，未清除谱写绚丽篇章 “八荣八耻”牢记于心 “以服务人民为荣、以背离人民为耻 “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 “以团结互助为荣、以损人利己为耻” “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 生活规范要严肃 法律 道德 信念 切实记 不可盲从！ 强化责任 以社会主义荣辱观教育?促进青少年思想道德建设? 　当前的青年学生是具有典型的独生子女特征的一代，依赖性较强，个人独立意识和奋斗精神缺失；同时他们的成长又处于社会快速转型阶段，或多或少地受到社会不良风气的冲击，明显存在着过于注重个人利益，缺乏团队合作意识，个别甚至无视道德规范等情况。因此如何切合青年学生的实际，将“八荣八耻”精神内化到学生的学习活动中，关系社会主义荣辱观教育的成败。 首先，唱响主旋律是基础。通过旗帜鲜明地推进“八荣八耻”的舆论宣传，给学生产生更大影响、留下更为深刻印象。对于高校德育的全局而言，一方面学校要在人文类课程和专业课学习中体现“八荣八耻”精神内涵。人文类课程要在中国文化传承、现代道德规范、哲学思考引导等诸多方面激发学生讨论“八荣八耻”精神内涵的兴趣，使他们逐步认同和接受。而专业课程中，通过知名专家学者辛勤劳动的实例让学生感受他们崇尚科学、艰苦奋斗的精神，并在严格学术论文的要求和学术道德规范中让学生理解诚实守信、遵纪守法的品格；还可以通过挖掘学生身边的专家学者学成回国、奉献人民的经历让学生感受热爱祖国、服务人民的真情。另一方面要调动好高校的学生辅导员的积极性，注重引导优秀的学生党员干部，配合第一课堂，围绕“八荣八耻”开展唱响主旋律活动，使之成为学生学习生活工作中的最强音。例如，借助各个红色网站(包括学校主页、党建网、宣传部网站、邓研会网站、生活园区网站等)、各种宣传媒体(学生报纸、学院杂志等)、不同宣传手段(组建宣讲团、演讲比赛、征文比赛)，广泛发动，将“八荣八耻”深入学生生活。 其次，润物无声是关键。以“八荣八耻”纲要，开展特色活动，潜移默化地推进荣辱观教育。 实际上，“八荣八耻”精神内涵应该更多体现在第二课堂中。譬如，以时政讨论激发爱国热情，以公益服务增强服务人民意识，以创新实践激发科学探索兴趣，以生产实习感悟辛勤劳动价值，以体验式活动渗透团结互助精神，以诚信档案引导诚实守信态度，以法律常识普及推进遵纪守法意识，以名家成才论证艰苦奋斗精神等等。这些活动的开展不一定要高举“八荣八耻”旗帜或是面面俱到，但是我们学生辅导员要有意识地围绕其中的一点或是几点，开展行之有效的工作，在实践活动中，给学生想象的空间、领悟的空间，在增长技能的同时体会到“八荣八耻”现实的价值。 内与外，即内因和外因的关系。我们要把内心修养和外在规范结合起来。通过荣辱观和世界观、人生观、价值观的教育与实践，一手抓道德自律和自觉，一手抓社会风气的优化。 知与行，即知道与践行的关系。我们要把理论教育宣传和社会实践锻炼结合起来。社会主义荣辱观教育和世界观、人生观、价值观教育一样，并不是简单的知识授受，而是春风化雨、细致入微的养成教育，不仅应知，而且应会，诉诸行动更重要。领导干部要为群众作表率，教师要为学生作表率，成年人要为青年人和未成年人作表率。 谢谢大家捧场！ * 知荣明耻 矢志践行社会主义荣辱观 *