第13讲 功与机械能专题复习.docVIP

第13讲 功与机械能专题复习 　　本知识板块内容包括功、功的原理、机械效率、功率、动能和势能、机械能及其转化.知识点较多，涉及中考内容也较多，本专题是中考的重点，希望引起同学们注意. 　　本知识板块的重点是机械效率和机械能的转化.难点是功、功率、机械效率的综合计算. 　　 　　[重点考点解析] 　　本知识点的重点内容是理解做功的两个必要因素，用W=Fs进行功的计算，理解F和s的物理意义. 　　本知识点的考点是判断力对物体是否做功和力做了多少功的计算.中考命题多数以生活实际为题设情景，比如踢球、推车、举杠铃、背书包、推木块、捡起地上的课本、人上楼梯等现象，判断力是否做功.判断一个力对物体是否做功，关键是看物体是否在这个力的方向上移动了一段距离，要抓住力和移动距离的一致性.通常在三种情况下力对物体没有做功：（1） 物体没有受到力，但靠惯性通过一段距离；（2） 物体受到力的作用，但没有移动；（3） 物体受到力，同时也有运动的距离，但在力的方向上没有通过距离.计算力对物体做多少功时切记力与力方向上的距离的时效性.例如，脚用力将球踢出50 m的距离，脚对球做了功，但踢力和50 m距离是“非时效性一致”. 　　[中考常见题型] 　　例1 （2006年广州）下列关于力做功的说法，正确的是（）. 　　A． 人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 　　B． 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 　　C． 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功 　　D． 过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功 　　思路分析：本题考查判断力对物体是否做功.人提着箱子站在地面不动，箱子在力的方向上没有通过一段距离，因此人对箱子没有做功，选项A正确；人把箱子从二楼提到三楼，箱子在沿手的拉力的方向上通过了一段距离，所以手的拉力对箱子做了功，选项B错误；汽车在水平公路上匀速行驶时，行驶的距离与重力的方向垂直，重力对汽车没有做功，选项C错误；过山车向下运动过程中，乘客在重力的方向上移动了距离，所以重力对乘客做了功，选项D错误.注意：判断一个力对物体是否做功，关键是看物体是否在这个力的方向上移动了一段距离.答案为A. 　　例2 （2007年镇江）在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小车碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动0．4 m后停下，如图1所示.木块在滑动过程中受到0．5 N的摩擦力，则木块克服摩擦力所做的功W=____J；设小车与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek____（填“大于”、“等于”或“小于”）W． 　　思路分析：此题为考查力做功多少的计算问题.首先判断力是否做功：由于木块移动的距离跟摩擦力的方向相反，我们可以说成木块克服摩擦力做功.根据功的计算公式，W=Fs=0．5 N×0．4 m=0.2 J.由于碰撞时有部分机械能损失，所以Ek大于W. 　　 　　[重点考点解析] 　　本知识点的重点内容是了解有用功、额外功，理解机械效率的含义. 　　本知识点的考点是有用功、总功、机械效率的计算；机械效率高低的判断；探究影响机械效率的有关因素.中考命题中机械效率是常见的考点：从利用一个定滑轮或一个动滑轮或“一定一动”组成的滑轮组提升重物、利用斜面搬运物体、利用起重机提升重物等实例命题，进行有用功、总功、机械效率的计算，多在填空和综合题中出现.解题时，确定有用功和总功是解题的关键，要弄清什么力做总功，什么力做有用功.一般来说，利用机械做的功（外力对机械做的功）是总功，机械对物体做的功是有用功，然后找出具体表达式，代入公式求解.斜面机械效率和滑轮组机械效率也是中考的热点，多以探究性题目形式出现，解题时要牢牢地记住影响机械效率的因素，注意控制变量法的正确使用，清楚实验操作中的注意事项，对实验数据会利用公式进行计算分析. 　　[中考常见题型] 　　例3 （2007年黄冈）小文同学采用如图2所示的两种不同的方法将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（）. 　　A． 甲方法克服重力做功多 　　B． 乙方法更省力 　　C． 两种方法机械效率相等 　　D． 两种情况下，货物机械能都增加 　　思路分析：甲、乙两种方法都克服货物的重力做功，将其移到相同的高度，两种方法克服重力所做的功相等，但甲方法所做的总功多，选项A错误；甲方法利用斜面可以省力，所用力小于物体的重力，乙方法直接用手举高货物，所用力等于货物的重力，乙方法费力，B项错误；甲方法在做功过程中需要克服摩擦而做额外功，故甲方法的机械效率低，C项错误；把货物搬到汽车上，货物的重力势能增大，D项正确.解题时要会区分有用功、额外功，机械效率与省力情况无关. 　　例4 （2007年淄博）小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如