2018暑假7年级数学上下册整合提高练习讲义设计6文档.docxVIP

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讲义第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页2018年7年级数学暑假复习巩固提高讲义及测试卷(6)内容:直线,角,平行线 姓名: 班级: 成绩: 知识点:一.直线:1.直线是几何中不加定义的基本概念,直线的两大特征:“直”和“向两个方向无限延伸”。无端点。2.直线公理(基本事实):经过两点有一条直线,并且只有一条直线。可以说成:过两点有且只有一条直线。两点确定一条直线。两直线相交只有一个交点。3.表示:在直线上任取两点,(点用大写字母表示)两个大写字母表示,前面加“直线”二字。如:直线AB,或直线BA,或用一个小写字母表示。一般用“a”,”l”.同样前面加“直线”二字。如:直线a,直线l.二.射线1.概念:直线上一点和它们的一旁的部分叫做射线。2.射线的特征:“向一个方向无限延伸,它有一个端点。”3.射线的表示:射线+端点字母+射线上任取的一个字母。如:射线OA,但射线AO是不同的射线。4.数射线条数:一条直线上有n个点,那么就有2n条不同的射线。三.线段1.概念:直线上两点和它们之间的部分叫做线段。2.射线的特征:“无延伸方向,它有两个端点。”线段公理:连接两点的连线中,线段最短。或:两点之间,线段最短。3.线段的表示:线段两个端点的大写字母。或一个小写字母。如:线段AB, 线段a4.数线段条数:一条直线上有n个点,那么就有条不同的线段。5.线段的中点:几何语言表示时,①:AB=BC=,②B在线段AC上,AB=BC③AC=2AB=2BC四.角1.概念:静态:①有公共端点的②两条射线所组成的图形。 动态:一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所组成的图形。2.角的特征:“①有公共端点②两条射线。”3.角的表示:首先写上角符号“∠”①三个大写字母,角的顶点字母写在中间 ②一个大写的角的顶点字母。(仅限一这个字母为顶点的角只有一个)③在图上画小弧线并标上阿拉伯数字1,2,3...或希腊字母等。4.数角个数:从一顶点引n条射线,那么就有不同的(锐)角。5.角平分线:语言叙述时,要强调在角的内部。几何语言:①∠AOC=∠BOC②∠AOB=2∠BOC=2∠AOC③∠AOC=∠BOC=∠AOB6.角的度量:度量角的大小,用“度”作为度量单位。把一个周角等分360份,每份就叫做一度的角。并规定:10 =60′ 1′=60 。7.角的分类:锐角:大于0°而小于90°的角。 直角:90°的角。钝角:大于90°而小于180°的角。 平角:180°的角。周角:360°的角。五.相交线1.在平面内两条直线的位置关系:相交和平行。它们之间关系如下图:2.邻补角和对顶角3.两条直线相交的特殊位置:垂直①定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。②三大语言的表述:③利用三角尺画垂线:一落,二过,三画。④垂线性质1:过一点(可在直线内也可在直线外)有且只有一条直线与已知直线垂直。(与平行公理相比较记)⑤垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。⑥垂直与垂线段区别:垂线是一条直线,不可度量;垂线段是线段,可以度量。联系:垂直与已知直线,即:相交的角是90°.⑦两点之间的距离与点到直线的距离区别:两点之间的距离是两点之间,点到直线的距离是点到直线之间。联系:都是线段的长度。点到直线的距离是特殊的两点(已知点与垂足)间的距离。⑧线段与距离距离是线段的长度,是个量。线段是图形。图量。两者不能混淆。平行线1.概念:在同一平面内,不相交的两条直线。2.表示:直线AB与直线CD平行,记作:AB//CD,3.平行公理:平行线的存在性与唯一性经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。利用直尺和三角尺画已知直线的平行线一落,二靠,三移,四画平行公理的推论(平行的传递性)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。平行线的性质与判定 平行线的性质 平行线的判定 定义:在同一平面内不相交(无公共点) 平行 两直线同垂直于同一条直线 平行两直线同平行于同一条直线 平行平移概念:将一个图形沿着一个方向移动一定的距离两个要素:方向和距离。性质:不改变图形的形状和大小,也不会改变图形的方向。对应线段、对应角对应相等对应顶点的连线段平行且相等(或共线且相等)八.几个小结论:同角(等角)的余角(补角)相等两个

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