第八章 青年与家庭 学校和社会.pptVIP

第八章 青年与家庭、学校和社会 第一节 青年与家庭 一、家庭的功能 1、家庭的影响：家庭对青年的成长无疑起着极为重要的影响。 2、角色： 3、家务： 二、父母与青年的关系 1、父母与青年的相互关系 2、父母角色在青年生活中的作用 第二节 群体中的青年 一、社会关系的重要意义 1、社会关系的重要性：群体关系对个人和社会都起着某种必不可少的作用。 2、同伴群体的价值：社会越来越偏重于同伴群体，随着代沟的加宽，同伴群体的划分也越来越细。团队精神和沟通能力。 3、适应能力差的后果： 4、社会关系在青年期的特殊意义 二、同伴群体的影响 1、对从众的崇拜： 2、非正式群体：非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。 第三节 异化的青年 一、青年异化的背景 1、定义：包括所有那些由于这样或那样的原因感到与他们所处的环境所疏远的年轻人。他们具有如下特点： 2、反主流文化：即对异化群体的称呼，是一个长期以来具有深厚根基的文化种类。具体而言，这些青年学生倾向于组成一种严密的地下组织（相对于主流文化而言）。 3、青年异化的精神表现与物质外形： 4、青年异化的原因： 二、异化青年的类型 1、沉默的大多数：从广义上讲，大多数青年并没有被异化，尽管他们厌恶社会的某些特定方面。 2、活跃分子：或者称精英分子，他们与公认的社会观念相一致。 3、出走者： 4、社会环境不利者： 5、未成年犯罪：未成年犯罪是未成年违反法律的青少年。 第四节 学校中的青年 一、当今的学校 1、学校教育的目的： 2、问题：学校教育的最终目标何在？你希望在在学期间得到什么样的帮助？你对现在所在的学校有何意见和建议？ 二、影响学生学习经历的因素 1、师生关系 2、教师对学生的态度：专制性；牧民型；民主型。你们喜欢什么类型？ 3、问题讨论：现在大学对学生是不是了解？ 第五节 网络中的青年 一、网络对青少年的积极意义 1、开阔眼界。 2、增加彼此交流和沟通。 3、促进个性化。 4、增加信息量拓宽知识面。 二、负面效应 1、上网成瘾。 2、容易受误导，导致偏激情绪。比方说虚假新闻；容易情绪化地对待事情和人。 3、影响学业和工作效率。 4、导致面对面交流缺乏。 第六节 青年与文化、政治和经济 一、社会—文化环境 1、社会—文化环境的结构：一般我们可以把社会环境区分为小型系统（直接的发生关系的那些人与事，比如直接上学的学校、社区、家庭、伙伴等，或者称为小世界）；中型系统（所在地区、青年文化等）；大型系统（经济、政治、法律和社会制度，也就是所谓大世界）。也就是从网络分析入手，我们可以区分不同规模的网络，直接的与间接的。 2、中国目前的一般社会—文化环境： 二、社会阶层与青年 1、社会阶层对于青年的重要性：不同的社会阶层对于青年有着重要影响。不同的学校、不同的社会阶层的青年的动机模式都不同。 2、三个社会阶层中的青年 三、代沟 1、定义：所谓代沟，即年轻一代与老一代在行为、态度与价值观等方面分歧。 2、成人主义：是指成年人由于具有社会所给予的特殊地位，对青年人可以行使权力。 3、问题讨论：成年人的权威与挑战。 四、公民身份与政治 1、政治冷漠症：青年人对政治不感兴趣。 2、原因分析： ①在美国是由于越战、水门事件和民权运动等一系列事件，使得青年对政治和政治家产生怀疑。在中国是因为文革，以及商业化潮流。 ②青年人往往对政治有理想主义的想法。 ③此外，青年人更加实际，更加关心自身的利益。 ④政治并非与己无关的事务。