2017-2018学年九年级数学上册 3.3 用计算器求平均数 3.4 方差同步练习 （新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 33.3 用计算器求平均数3.4 方差1．A 某班数学学习小组某次测验成绩分别是63，72，70，49，66，81，53，92，69，则这组数据的极差是(　　)A．47 B．43 C．34 D．292．A 一组数据，6、4、a、3、2的平均数是5，这组数据的方差为 　　 .3．A 在?2，1，2，1，4，6中正确的是(　　)A．平均数3 B．众数是?2 C．中位数是1 D．极差为84．A 一、二班学生参加同一次数学测验，经统计计算后得到下表：班级参加人数中位数方差平均数一班557813575二班558112675小德根据上表分析得出如下结论 ：①一、二两班学生的平均水平相同；②二班的优秀人数多于一班的优秀人数(成绩≥80分为优秀)；③一班成绩波动情况比二班成绩波动大．上述结论正确的是(　　) A．①②③ B．①② C．①③ 　　 D．②③5．B 在一次朗读比赛中，甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制)：甲789710109101010乙10879810109109(1)甲队成绩的中位数是 　　 分，乙队成绩的众数是 　 分；(2)计算乙队的平均成绩和方差；(3)已知甲队成绩的方差是1.4，则成绩较为整齐的是 　　 队．6．A 某实验中学八年级甲、乙两班分别选5名同学参加“学雷锋读书活动”演讲比赛，其预赛成绩如图所示：(1)根据上图填写下表： ?平均数中位数众数方差甲班8.58.5??乙班8.5?101.6(2)根据上表数据你认为哪班的成绩较好？并说明你的理由； (3)乙班小德说：“我的成绩是中等水平”，你知道他是几号选手？为什么？ 7．B 王大伯几年前承包了甲、乙两片荒山，各栽100棵杨梅树，成活98%．现已挂果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅，每棵的产量如折线统计图所示． (1)分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和；(2)试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定？8．B (1)某景区2013年5月份某周的最高气温(单位：℃)分别为：29，31，23，26，29，29，29．这组数据的极差为(　　)A．29 B．28 C．8 D．6(2)一组数据：3，2，1，2，2的方差是 .9．B (1)跳远比赛中，所有15位参赛者的成绩互不相同，在已知自己成绩的情况下，要想知道自己是否进入前8名，只需要知道所有参赛者成绩的(　　)A．平均数 B．众数C．中位数 D．方差(2)教练对某运动员20次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，则教练需要知道该运动员这20次成绩的(　　)A．众数 B．平均数C．频数 D．方差10．B 某校要从九年级(一)班和(二)班中各选取10名女同学组成礼仪队，选取的两班女生的身高如下：(单位：厘米)(一)班：168??167??170??165??168??166??171??168???167??170(二)班：165??167??169??170??165??168??170??171???168??167(1)补充完成下面的统计分析表班级平均数方差中位数极差一班1681686二班1683.8(2)请选一个合适的统计量作为选择标准，说明哪一个班能被选取．11．B 某区招聘音乐教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔，这三项的成绩满分均为100分，并按2：3：5的比例折合纳入总分，最后，按照成绩的排序从高到低依次录取．该区要招聘2名音乐教师，通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节，这6名选手的各项成绩见下表：序号123456笔试成绩669086646584专业技能测试成绩959293808892说课成绩857886889485(1)笔试成绩的极差是多少？(2)写出说课成绩的中位数、众数；(3)已知序号为1，2，3，4号选手的总分分别为84.2分，84.6分，88.1分，80.8分，请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用？为什么？12．B 一组数据2，x，4，3，3的平均数是3，则这组数据的中位数、众数、方差分别是（ ）A. 3，3，0.4 B. 2，3，2 C. 3，2，0.4 D. 3，3，2 ———————————————————3.3 用计算器求平均数3.4 方差1．B．2．8．3．D．4．A．5．9.5，10，9，1，乙．6．8，8.5，0.7，甲，5．7．40，40，7840；方差分别为38，24，乙稳定．8．C；0.49．C；D．10．3.2，168，6