关于在我校大学中开展公益活动人人参与.docVIP

关于在我校大学生中开展“公益活动 人人参与” 主题教育活动方案2014—2015学年度“公益活动 人人参与”主题教育活动方案》（湘教工委通〔2014〕47号）精神，结合我校实际，特制定我校大学生“公益活动 人人参与”主题教育活动方案。 一、活动目的 大学生参加公益活动，是大学生培育与践行社会主义核心价值观的有效途径。通过参与公益活动，使大学生了解社会、感受社会，培育关心公共事业的热情；通过参与公共活动，增强大学生的劳动观念，培养大学生的竞争意识和开拓进取精神；通过参与公益活动，增强大学生的社会责任感和社会适应能力，培养大学生服务社会、服务人民的无私奉献精神，并使他们在公益活动中增强团队合作意识，引导教育学生树立正确的人生观、世界观。 二、活动的主要内容 1.教育活动。各学院要利用主题班会、演讲等学生喜闻乐见的形式，广泛开展“公益活动人人参与”教育活动。通过教育，让学生了解公益活动是一定的组织和个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动，包括社区服务、环境保护、知识传播、帮助他人、社会援助、慈善活动等。 2.实践活动。各学院要利用学生社团等学生组织开展志愿服务等公益性社会实践活动。通过实践活动，让学生深刻认识参与公益活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。在参与公益活动中，培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。 3.征文活动。各学院要在组织学生参与教育活动的基础上，让每一位学生以“公益活动人人参与”为主题进行自我总结，写出一篇参与主题教育活动的征文，认真总结参加公益活动后的收获、体会，提升对参与公益活动的认识和践行社会主义核心价值准则的自觉性。各学院要从本院开展的主题教育征文中推荐优秀征文（3篇，城南学院5篇）于2015年4月30日前报校关工委，由校关工委组织评选优秀作品报送省教育厅关工委。 三、活动时间： 2014—2015学年 四、活动方法步骤 第一阶段：宣传发动，渲染气氛。 1.召开“公益活动 人人参与”动员大会。各学院要结合学习习近平总书记“五四”青年节考察北京大学时重要讲话精神，广泛宣传参与公益活动是培养、践行社会主义核心价值观的有效途径；邀请知名专家、优秀校友或关工委老同志作“公益活动 人人参与”主题教育活动报告会。 2.布置以“公益活动 人人参与”为主题的宣传橱窗，悬挂公益活动主题条幅，各学院出一期简报。 3.学校、学院要采取各种形式，做好宣传发动各种，营造主题教育气氛。 4.校报校刊和网络、电子信息媒体要开设系列主题教育专栏，不定期报道主题教育活动内容；充分利用QQ群、微信、简报等形式开展对主题教育活动的宣传报道，使主题教育活动更加全面深入开展。 第二阶段：活动实施阶段。 1.将公益活动教育引入课堂，结合思想政治教育课程的教学，使学生充分认识到树立参与公益活动对自己成长的意义。 2.结合“公益活动 人人参与”主题教育活动，继续开展长沙理工大学第十届大学生先进事迹巡回报告团和第九届百优（十佳）大学生评选活动，坚持“树立身边榜样，感染鼓励自我”，深入挖掘和大力宣传“积极参与社会公益活动”等社会反响良好的典型人物和先进事迹，使大学生学有方向，赶有目标，用身边人、身边事教育学生，感动学生。 3.各学院关工委要密切与学工部门协调配合，紧密围绕“公益活动”主题，结合学院实际，开展形式多样、喜闻乐见、学生乐于参与的主题教育系列活动：即召开一次主题班会（座谈会）、开展一次特色活动、观看一场励志电影、举行一次参与公益活动、开展一次进社区、主题征文等活动，创建良好的活动氛围。 4.各学院要立足当前，针对学生文明素质现状，关工委一定要协同学工办争取做到主题教育与严格管理相结合，健全加强大学生文明素质建设的制度及管理细则，并在日常管理中严格执行，做到持之以恒，注重实效。 5.各学院根据活动的主题与时间，发挥好主导作用，结合本单位实际情况共同制定“公益活动 人人参与”主题教育活动计划。 五、活动总结 学校将对“公益活动 人人参与”主题教育活动的开展情况进行全面总结，以促进“公益活动 人人参与”主题教育活动得以健康、持续、深入地在全校范围内长期开展，同时开展“公益活动 人人参与”主题教育征文活动，并要求各学院于2015年4月底将优秀征文、活动总结分别上交学生工作部（处）和关工委，学校将在学院总结的基础上总结经验，联合召开“公益活动 人人参与”主题教育活动总结表彰大会，学校将活动的成果材料（文字资料、照片、影像等）进行整理、展出，并将总结材料一式两份分别报送省教育工委和教育厅关工委。 六、活动要求 1.加强领导，认真组织。教育活动要在长沙理工大学以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育活动领导小 2.深化思想，提升高度。各学院要将“公益活动 人人参与”主题教育活动与引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，