高中历史 第六单元 21 三民主义的形成和发展学案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于北京
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高中历史 第六单元 21 三民主义的形成和发展学案 新人教版必修3.doc

高中历史 第六单元 21 三民主义的形成和发展学案 新人教版必修3

学案21 三民主义的形成和发展 [课标要求] 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 一、三民主义的提出 1.背景 (1)鸦片战争以后,民族危机不断加深。 (2)先进的中国人提出不同的救国主张或方案,但屡屡碰壁。 (3)19世纪末,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 (4)流亡国外的孙中山,一边学习西方资产阶级政治理论,一边考察西方社会政治,大大丰富了民主革命思想。 2.提出 (1)1905年,孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,作为同盟会的纲领。 (2)不久,孙中山在《民报·发刊词》上,将这个纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。 3.内容 (1)民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。 (2)民权主义指“创立民国”,就是通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国。 (3)民生主义即“平均地权”,主张核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享。 4.评价 (1)性质:三民主义是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪,提出的民主革命纲领。 (2)进步性:表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。 (3)局限性:三民主义带有明显的时代

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