高中历史《启蒙运动》学案2 人教版必修3.docVIP

启蒙运动 【考纲点击】 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【概念解释】 两个概念： “启蒙”：就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。 理性：指人通过自己判断、思考，运用自己的理智去认识、理解事物的能力。 【课前预习】 一、启蒙运动 1、背景： 政治：英、法等中央集权民族国家形成以及绝对君主专制政治的形成 经济：到17-18世纪 发展，为运动提供经济基础； 的开辟； 科学： 兴起。启蒙思想家从新兴自然科学中寻找理论根据和思想方法。 思想：文艺复兴、宗教改革的 2、核心： 3、性质： 运动 4、过程： 时期 人物 主要观点 兴起英国 霍布斯 洛克 高潮法国伏