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- 2018-07-21 发布于江苏
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中国历史文献学;緒 論 ;那麼什麼是文獻呢?
東漢鄭玄以“文章”、“賢才”解釋“文獻”: “獻,猶賢也。我不以禮成之者,以此二國之君,文章賢才不足故也。”
朱熹《論語集注》說:“文,典籍也。獻,賢也。”
此中賢才应该指多聞熟悉掌故的人。;關於獻做人講,我們還可以再舉兩例:
明代學者焦竑曾編纂一部《國朝獻征錄》,這個書名譯成現代漢語,則是“當代人物傳”。這裏“獻”指重要人物,與歷史關係重大的人物。
清代學者李桓編了一部《國朝耆獻類征》(720卷)。耆,老也。獻,人物。本書輯錄了清朝一萬多人的傳記資料。如不明白“獻”的含義,就不懂這些書名是什麼含義。;可見“文獻”一詞最初的的涵義是:有關典章制度的文字資料和多聞熟悉掌故的人
元馬端臨《文獻通考》首先用“文獻”一詞為書命名:
“凡敍事,則本之經史,而參之以歷代會要,以及百家傳記之書,信而有徵者從之,乖異傳疑者不錄,所謂“文”也。凡論事則先取當時臣僚之奏疏,次及近代諸儒之評論,以至名流之燕談、稗官之紀錄,凡一話一言可以訂典故之得失,證史傳之是非者,則采而錄之,所謂“獻”也。”
這裏,獻成為正式記載以外的耆舊的言論。言論被記載下來也就是文。這樣,文獻的詞義縮小了。
;現代文獻定義;歷史文獻學:是對歷史文獻的形成、發展、整理、利用進行研究,探索其規律,從而加以理論說明的一門學問。
它以
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