台南立后壁国民中学九十二学年度第一学期二年级.docVIP

台南縣立後壁國民中學九十二學年度第一學期二年級 彈性課程－趣味數學課程計畫 (一) 二年級九十二學年度第一學期之學習目標 1. 熟悉科學符號的用法，並可將生活中運用到的數字，以科學符號表示。 2. 加強整數分數四則運算的能力，並且能活用之。 3. 能用一符號代表一個數量，並且能計算、化簡之。 4. 在生活中能假設未知數，成立一元一次方程式，並解出答案。 5. 以一元一次方程式為基礎，學習二元一次方程式。 6. 學習二元一次方程式，並學會求解。 7. 運用二元一次方程式解決生活中的問題。 8. 複習數線，並將數線擴充為直角座標。 9. 瞭解直角座標的用途。 10.利用描點的方法，知道二元一次方程式代表一直線。 11. 尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會。 12. 學習在團體中兩性共合作以解決問題。 (二) 二年級九十二學年度第一學期之各單元內涵分析 週次 實施時間 能力指標 對應能力指標之單元名稱 單元學習目標 議題能力指標 節數 評量方式或備註 1 0824 0830 預備週 教學準備 2 0831 0906 N-4-1 能掌握命數系統，並以科學符號表示一個數。 C-C-1 了解數學語言(符號、用語、圖表、非形式化演繹等)的內涵。 C-R-3 能了解其他領域中所用到的數學知識與方法。 C-T-2 能把情境中數量形之關係以數學語言表出。 C-S-2 能選擇使用合適