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北师大版小学上学期五年级语文期中检测试题 一、看拼音，写词语。（16分） zhèn hàn tǎng ruò nán kān xiāo yǒng （ ） （ ） （ ） （ ） miàn páng piāo yì kuī jiǎ cuò zhé （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字的正确读音下面画“_____”。（8分） 刹那（shà chà） 长堤 (dī tí) 络脑(lào luò) 杜甫(pǔ fǔ) 苍劲(jìn jìng) 模样(mú mó) 咫尺(zhǐ zhí) 立即(jí jì) 三、把下列成语补充完整。（9分） （ ）漓尽（ ） （ ）呼（ ）应 （ ）首（ ）步 （ ）理（ ）言 （ ）心（ ）目 （ ）出（ ）外 请你自己写出3个： 四、按要求改写句子。（10分） 1.呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇晃晃。 改成“被”字句： 2.铃声惊醒了梦中的小芳。 改成“把”字句： 3.你一定见过大熊猫。 改成反问句： 4.太阳发出亮光。 扩句：（ ）太阳发出（ ）亮光。 5.这块号称世界屋脊的土地有异常丰富的景观。 缩句： 五、默写古诗。（7分） 本学期我们学习了两首与“马”有关的诗，你喜欢哪一首？请你把它写下来。 ? ?这首诗的作者是 朝的 。 六、课内阅读。（6分） 也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。北京香山红叶，自然能使人心旷神怡；若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。 （1）这段文字选自课文 。（2分） （2）联系上下文想一想，是什么使作者“恍然明白”？（2分） ____ ______ （3）作者“恍然明白”了什么？（2分） ______ 七、课外阅读。（14分） 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜 活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完 了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。 只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一 个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1.写出下列词语的近义词。（2分） 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ） 2.在文中用“ ________”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉的句子。（3） 3．概括这篇文章的主要内容：（3分）