2018届九年级化学上册第七单元燃料及其利用7.2燃料的合理利用与开发教案新版新人教版.docVIP

课题2　燃料的合理利用与开发教学目标知识与技能(1)了解化学反应中的能量变化认识化学反应放出的能量的重要性。(2)知道化石燃料是人类重要的自然资源和对人类的作用。(3)知道化石燃料的不可再生性和合理开采和节约化石燃料的重要性。(4)知道石油炼制的主要产品及其用途。(5)了解化石燃料燃烧对环境的影响。(6)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。过程与方法(1)自己动手做盐酸与镁条反应的实验体会化学反应的能量变化增强动手实验能2)做好酸雨危害模拟实验明确燃料的燃烧对环境的危害。情感、态度与价值观(1)通过燃料不充分燃烧对空气的影响培养学生的环保意识。(2)通过空气质量的恶化和水土流失等事实增强学生的环保意识和社会责任感。重点难点重点甲烷燃烧及产物的检验：石油分馏的产物及用途；煤和汽车所用燃料的燃烧产物对空气的污染及防治措施；新能源的开发与利用。难点化学反应中的能量变化。教学准备甲烷的制取装置、烧杯、导管、澄清石灰水、镁条、稀盐酸；(空软塑料瓶、充满SO的软塑料瓶、小烧杯、水、植物的叶子或果皮、镁条和锌粒、大理石或石灰石)×15组、相关图片、化学反应伴有明显能量变化的视频资料等。教学流程— ↓　　　　　　　↓— ↓　　　　　　　↓— 教学设计一、新课导入[学习情境]展示柴草、煤、塑料片、布料等实物。[设问]看到这些实物你想说些什么？[学生回答]1.它们都是与人类关系十分密切的可燃物。它们在外界条件如氧气、温度等条件适宜的情况下都可以燃烧。想告诉4．想知道煤、塑料等物质是怎样形成的。[教师]在日常生活中许多物质都能发生燃烧反应从最早使用的柴草到煤、石油和天然气发展至今天出现了许许多多的新型燃料。这节课我们就来学习燃料和能量。[板书]课题2　燃料的合理利用与开发二、合作探究(一)化学反应中的能量变化[教师]在当今社会人们利用化学反应有时主要是为了制取所需要的物质有时却主要是为了利用化学反应所释放出的能量。同学们能7－3]在一支试管中加入几块生石灰再加入约2 mL水观察现象并用手触摸试管外壁。[设问]这个实验说明了什么问题呢？[回答]化学反应中都伴随有能量的变化有些化学反应会有热量放出。[讲解]化学反应在生成新物质的同时伴有能量的变化而能量的变化通常表现为热量的变化。类似于可燃物燃烧氧化钙和水这样的反应(二)化石燃料的利用[教师]燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用你能举出一些例子吗？学生回答、交流[讲解]生活中的各个角落都在使用燃料正是因为燃料的燃烧推动了历史的进步。火是原始人类征服自然的武器。起初当面对熊熊大火时祖先不知所措惊恐万状。但原始人天生的好奇心和探索欲战胜了恐惧和胆怯慢慢地他们学会了用火来烧烤食物。熟食增强了人的体质为身体发育提供了更多的营养熟食使咀嚼机能减退于是牙齿变小颌部变短P139[实验7－4]进行活动探究做一做甲烷的燃烧实验。探究内容如下：观察甲烷颜色、状态。在实验结束后烧杯上出现了什么现象？迅速把烧杯4．在实验开始时点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？在实验中烧杯的条件“冷而干燥”是实验成败的关键吗？为什么？这个实验说明甲烷含有哪些元素？你能写出这个实验中涉及的化学方程式吗？[学生活动教师巡视][总结、思考、讨论][结论]1.甲烷是无色气体。[思考]1.甲烷在水中的溶解性怎么样呢？甲烷的密度和空气比较起来怎么样呢？[设问]那么同学们想一想这样的特点给我们收集甲烷气体提供了怎样的信息呢？[回答]收集1.甲烷的物理性质：无色、无味的气体密度比空气小极难溶于水。[结论]2.甲烷燃烧时火焰明亮并呈蓝色可以看到烧杯内壁上有水滴生成。[设问]有水滴生成说明了什么问题呢？[回答]说明了甲烷的成分里一定含有氢元素。[结论]3.向烧杯内注入澄清的石灰水后发现烧杯内澄清的石灰水变浑浊。[设问]这一现象又说明了什么问题呢？[回答]这说明甲烷燃烧时有二氧化碳生成也就是说明了甲烷成分里一定CH4。它燃烧时生成二氧化碳和水同时放出大量的热。[板书]2.甲烷燃烧CH＋2OCO2＋2H[结论]4.点燃甲烷和氧气或甲烷和空气的混合物都有可能会发生爆炸所以要先验纯。[延伸]煤矿里的矿坑里经常有甲烷逸出由此同学们想到了什么呢？[回答]1.煤矿里必须采取通风设施。煤矿里一定要严禁明火。[结论]5.“冷而干燥”是这个实6．这个实验说明甲烷中含有碳元素和氢元素。[介绍]在池沼的底部常常含有甲烷通常也称池沼中的气体为沼气。在我国农村利用沼气可以解决生活燃料问题。教师组织学生一起了解沼气的制取和利用。[过渡]人们目前所消耗的能量主要来自化石燃料。然而化石燃料的形成并非那么简单。[投影] [介绍]从这两个图中我们可以看出煤、石油、天然气等化石燃料的形成并非一日之功它(三)使用燃料对环境的影响[导课]同学们你们家里做饭时用的是什么燃料？我们烧水时为什么