沈文贵吴琼媚-丹凤网路硬碟.DOC

新北市 丹鳳 國民小學一○一學年度 上 學期 五 年級 藝文 領域課程計畫 設計者：沈文貴、戴志達 本領域每週學習節數3節。 學習總目標： 觀察自然之美，掌握風景寫生的構圖概念，學習使用水彩的技法。 從觀察人物的表情動態，了解人物的肢體比例。 欣賞廟宇建築，學習用水墨來表現，也可以用集體創作的方式來完成。 認識降記號、F大調、八分休止符、三連音、直笛降Si音習奏、變奏曲。 認識音程、漸強漸弱記號，練習二部合唱。 認識反復記號、終止記號及新節奏。 發揮想像力與協同合作的精神，透過神話故事，運用肢體表情表現角色之間的對話。 運用動作姿態、角色扮演表現職業特色與構成畫面。 了解民間陣頭和舞獅的起源及種類，製作簡易獅頭後，學會舞獅的基本步法。 本學期課程架構： 探索自然之美 探索自然之美 自然風情畫 大自然的樂章 自然與神話 走向大自然 第一單元自然之美第二單元精采的人生第三單元熱鬧的慶典 第一單元 自然之美 第二單元 精采的人生 第三單元 熱鬧的慶典 音樂美化人生創造精采人生 音樂美化人生 創造精采人生 人生百態 藝文5上 慶典中的音樂歡鑼喜鼓迎廟會 慶典中的音樂 歡鑼喜鼓迎廟會 搖頭擺尾舞獅陣 濃妝淡抹畫廟會 本學期課程內涵： 教學期程 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第一週 1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。 2-3-6 透過