东师教育政策学17春在线作业3 免费的答案.docVIP

一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。） V 1. 把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（ ）给我们的最大启示 A. 系统模式 B. 团体模式 C. 精英模式 D. 理性模式 标准答案：A 2. 教育政策运行过程中最开始的步骤是（ ） A. 教育政策问题认定 B. 教育政策制定 C. 教育政策选择 D. 教育政策合法化 标准答案：A 3. 下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（） A. 教育政策主体 B. 教育政策客体 C. 教育政策环境 D. 教育政策内容 标准答案：C 4. 下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（ ） A. 社会问题的出现 B. 社会问题取得合法性 C. 形成官方行动 D. 社会问题得到解决 标准答案：D 5. 后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（ ） A. 政策价值评价 B. 政策影响评价 C. 政策效能评价 D. 政策范围评价 标准答案：B 6. 根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（ ） A. 纵向政策和横向政策 B. 基本政策和具体政策 C. 体制政策和机制政策 D. 宏观政策和微观政策 标准答案：A 7. 下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（ ） A. 教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切 B. 教育政策问题的发生与政治有关 C. 教育政策问题的发生与经济有关 D. 教育政策问题的发生与人口无关 标准答案：A 8. 渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是（ ） A. 追求效益 B. 追求改良 C. 追求变革 D. 追求高效 标准答案：B 9. （）认为机构决定了政策内容和方向 A. 机构模式 B. 团体模式 C. 组织模式 D. 精英模式 标准答案：A 10. ( )认为机构决定了政策内容和方向 A. 机构模式 B. 团体模式 C. 组织模式 D. 精英模式 标准答案：A 11. 教育政策运行过程不包括（ ） A. 教育政策问题认定 B. 教育政策制定 C. 教育政策终结 D. 教育政策分析 标准答案：D 12. 乐观原则又称（ ） A. 开心原则 B. 高兴原则 C. 最佳收益值原则 D. 最佳效益原则 标准答案：C 13. 渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是( ) A. 追求效益 B. 追求改良 C. 追求变革 D. 追求高效 标准答案：B 14. 我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（） A. 袁振国 B. 孙绵涛 C. 万里 D. 刘复兴 标准答案：A 15. 系统模式的提出者是（ ） A. 拉斯维尔 B. 德洛尔 C. 林德布鲁姆 D. 伊斯顿 标准答案：D 16. 乐观原则又称（ ） A. 开心原则 B. 高兴原则 C. 最佳收益值原则 D. 最佳效益原则 标准答案：C 17. 下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（ ） A. 教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节 B. 教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段 C. 教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据 D. 教育政策执行是教育政策方案的重要参考 标准答案：D 18. 在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（ ） A. 投票制 B. 集中制 C. 听证制 D. 民主制 标准答案：C 19. 下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（ ） A. 教育政策评价是对目标价值的评价 B. 教育政策评价是依据事实的评价 C. 教育政策评价是对政策实施流程的评价 D. 教育政策评价是面向未来的评价 标准答案：D 20. 后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（ ） A. 政策价值评价 B. 政策影响评价 C. 政策效能评价 D. 政策范围评价 标准答案：B 21. 教育政策问题与教育问题的主要区别是（ ） A. 政府认为有必要解决 B. 人民认为有必要解决 C. 多数人需要 D. 集中爆发 标准答案：A 22. 下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（ ） A. 社会问题的出现 B. 社会问题取得合法性 C. 形成官方行动 D. 社会问题得到解决 标准答案：D 23. 团体模式对我们的最大启示是（ ） A. 策是团体间的利益均衡的结果 B. 政策没有最好 C. 政策应追求最好 D. 政策的根本目的是追求理性 标准答案：A 24. 理性模式的理论基础是（ ） A. 理性主义 B. 实用主义 C. 渐进主义 D. 理想主义 标准答案：A 25. “只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的( ) A. 信息原则 B. 客观原则 C. 预测原则 D. 系统原则 标准答案：B 26. 团体模式对我