体育健康教学论文新课程下体育课教学组织形式改革效果的调查与分析.docVIP

PAGE PAGE 1 新课程下体育课教学组织形式改革效果的调查与分析 摘要：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对石碣中学高中体育课选项上课效果进行了探讨，结果表明，有87.3%的学生接受了新的体育选项课的体育教学形式，并认为这种组织形式的体育课能很好地提高自己对体育课的兴趣、充分发挥学生的主动性和创造性，更好的实现新《课程标准》的教学目标。 关键词：体育课；组织形式；改革；效果；分析； 研究目的 通过对新课程下体育课教学组织形式改革效果的调查与分析，了解学生对高中体育选项教学模式的兴趣，新的教学组织形式的作用及选项教学过程中存在问题及解决办法，更好的实现新《课程标准》的教学目标。 2.研究方法 2.1问卷调查法： 共发放问卷300份，回收问卷285份，有效调查问卷285份。回收率95.0% ，有效回收率100 %。 2.2文献资料法： 在东莞图书馆、石碣中学图书馆和电子阅览室查阅和收集与本课题有关的资料。 2.3访谈法：对部分任课教师进行了访谈。 2.4逻辑推理法：用逻辑推理分析的方法对统计结果进行了分析。 3.结果与分析 3.1组织与实施 学生根据自己的爱好、兴趣及体育能力选项。依据新确定的体育课程指导思想，我们从高一第一学期完成必修课后开始在体育课中开设选项课。（选择每个人所喜欢的某一项目）， 改以班为单位上课模式为以项目教学组的上课形