八年级数学分式方程列分式方程解的应用题.pptVIP

分式方程的定义? 解分式方程一般需要几个步骤啊? 第一步:找出各分式分母的最简公因式 第二步:去分母 第三步:解方程 第四步:检验 第五步:解答 解方程: 解:方程两边同时乘以x(x-2),得 X=2(x-3) 解这个方程,得 x=6 检验:将x=6代入原方程,得 左边= =右边 所以x=6是原方程的根 解:方程两边同时乘以x-2,得 1-x=-1-2(x-2) 解这个方程,得 x=2 检验:将x=2代入原方程,知 分母为0,所以x=2为原方程的增根,所以原方程无解 列方程解应用题需要几个步骤? 1.审题,找出有哪些已知量未知量,各量之间有什么关系? 2.根据题意列方程 3.解分式方程(注意验根) 4.解答 目标58页拓展与延伸 目标60页走近生活 目标57页4题 目标65页四题五题 目标69页五题2 武汉汗蒸房 / xqj219qox 汗蒸房装修 汗蒸房尺寸 汗蒸房安装 我本人的第一个老师——戚老夫子，由于一回给人们拿书，所骑摩托车与一台货车相撞，从之后不在那所大学教书了。侥幸的是，戚老夫子目前已无大碍。先前，我一帮小鬼不需要顽皮来临了最后地步，给戚老夫子起的外号是“老罗”。到目前，我依然是我还记得比较逼真，但我事实上上忽视说明许多个事了，扯到“老罗”，有比较多说不出的涉及大学的美满记忆力。在给力三四年级的就现在来说，又来了一个老夫子，他姓郑，因而我给郑老夫子的外号为“老郑“。 闻名村，由于刚下过短时间的雨，路却不是好走。纵然如此，也提倡不了我本人的行动。这几天，经经过好多块麦地，麦子先前始出泛黄，收割的时节行将来到。对我的情况来说，那个路再熟习不经过。上大学的就现在来说，惋惜时常来回走。走在那个熟习的公司，大多数往事的点滴涌上了我本人的心头，我本人的思绪始出感到会有些散乱。但我很分明，目前不是考虑许多个事的就现在来说，由此我又很容易苏醒了起来。我需要，我也确信，在新未来的某一天，我必然每周去想一下和回想那么多的先前与往事，我必然让侬有充裕的精力去回味和感想体悟。