大王庄小学语文学习简报第五期.docVIP

大家都听过这个故事吧，“话说有一天，有三个人砌墙，有人问他们在干嘛？第一个人没好气地说：砌墙，你没看到吗第二个人笑了笑说：我们在盖一幢高楼第三个人笑容满面地说：我们正在建一座新城市10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人成了工程师，而第三个人，是前两个人的老板。同样的起点，不一样的终点，这就是心态的力量那么，我们教师对待教学的态度的不同，又何尝不会有这样几种结果呢？我坚信，只要心态好，我就能做出出色的成绩！，让我们端正态度，信心百倍地勇攀教育艺术殿堂的顶峰吧！ 朋友们，快走进我们山东省教师教育网吧！在这里，你会看到我们山东教师对教师职业的热爱，对自我专业发展极高的积极性！当老师们互相点评互相分享时，当看到专家的留言时，这种网络的及时、便捷的反馈，作为一个教师还有什么比这更让人的呢？有人说，给我一个支点 ，我会撬动地球。我想说，给我们老师一个平台，老师们会让教育事业展示无限的精彩！ 随笔感言 研修组长袁其军 教育是灵魂与灵魂的对话，是精神对精神的唤醒。相信广大教师都会为自己心爱的学生，为着心中崇高的教育理想，为着更好地履行自己神圣的教育使命，胸怀理想、脚踏实地，静下心来教书，潜下心来育人，与时代同进步，与学生共成长，让生命之火在神圣的事业中燃烧。我相信我就是我，我相信明天，我相信希望！我相信每一刻都精彩万分！远程研修，让灵魂更轻盈，让精神更丰盈！ 研修组长袁其军 在培训，我有幸聆听了专家、教授的讲座；还看了很多同学的好文章，让我受益匪浅。让我明白了教师的专业成长离不开自身的发展需要，除课堂教学外，离不开对教育生活的研究。在当今社会，更离不开网络，作为一名教师，我们应该学会将网络信息知识转化为自己的知识。在培训中我感悟到： 、对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。 、教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。 总之，这次小学语文教材培训为我们提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础。 感谢网络研修平台 沂南县蒲汪镇大王庄中心小学崔新霞 说实话，平时我也读书学习，但学什么？总感觉东一榔头西一锤。有学习的冲动，但缺少引领、缺少系统。这次远程培训，就给大家提供了这样一个很好的平台。有专家引领，有名师范例，有专家的在线答疑和指导。我要感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出辛劳的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者所应具有的热忱。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。只有永不止步，不断学习，才能永远充满活力，才能永葆青春活力的课堂！ 踏出一路风景南县蒲汪镇大王庄中心小学潘兆秀 在研修中学习，在研修中成长 沂南县蒲汪镇大王庄中心小学于金学 这次培训为教师的学习和交流提供了一个自由的学习平台。我们可以在网上观看视频，进行网上交流、探讨，向课程专家、指导教师和一线教师学习。这次培训让我开阔了视野，每一天都有着不同的收获。 优秀教师的经典案例及专家点评，帮助我们解决了实施新课程的困惑，并为我们以后的教学树立了光辉的榜样。与同行的网上、网下交流，使我对现行的教材有了更加深入的理解，也对新课程理念在今后教学过程中的实施有了更好的策略，真的是受益匪浅！ 通过培训，我对新课程理念有了更加深入的认识，切实感受到了课程改革的必要性。同时，在深刻的反思和“痛苦”的蜕变后，将新课程的理念与教学实践结合起来，使我们的课堂教学和教学理念突破了一个又一个瓶颈，产生了一次又一次飞跃让我对素质教育的进一步贯彻实施充满了信心。 用心去爱学生 沂南县蒲汪镇大王庄中心小学崔新霞 光阴荏苒，转瞬间我在教育战线上已经十余个年头了，有时候我不禁问自己：“你是一名合格的老师吗？”我想我一直在努力向一名好老师的方向迈进。常言道：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。我不是高学历，没有丰厚的知识储备，但是，我有“勤能补拙”的工作态度，我有80后做事的执着和激情。任教以来我一直在不断丰富自