教师多媒体训导教学内容.docVIP

授课时间：2014年9月11日 授课教师：高燕 授课地点：3号计算机教室 授课内容： WORD基本操作练习 一、教学目标： ?　熟练掌握Word基本操作 二、教学重难点： ?　 教学重点：熟练掌握Word基本操作。 ?　 教学难点：如何将所掌握的知识灵活运用。 三、教学方法：讲练结合。 四、教学过程：（演示和练习） （一）回顾主要知识点： 1、设置版面规格。 方法：通过点击“文件→页面设置”，确定纸张规格大小、上下左右的页边距离等。 2、确定文本正文主体样式。 方法：选中文本，通过“格式→段落/字体”设置行距、段距、字体、字形、字号等。 3、如果对选定的文本内容进行分栏操作。 方法：通过“格式→分栏”进行设置。 4、插入和制作表格。 方法：通过“表格→插入→表格”等方式建立表格，然后通过输入内容、调整表格、合并单元格等制作表格。 5、配合主题表达的需要，添加辅助图片、图案、背景等修饰，增强文本的表现力。 方法：通过“插入→图片”，可插入剪贴画、来自文件的图片、自选图形、艺术字等。 6、图文混排方法：右击→“设置图片格式” →“版式” 7、对多页文本添加页面提示信息（页码、页眉页脚）。 方法：通过“插入→号码”设置页码形式；通过“视图→页眉和页脚”设置页眉与页脚内容。 8、输出文本。加工好的文本通常打印成纸质文稿，供人阅读。 方法：通过“文件→打印”，设置打印范围、打印方式、打印份数和打印质量等。 补充：通过“格式→背景”可插入填充颜色、填充效果（包括过渡、纹理、图案、图片等）、水印效果（图片水印和文字水印）等。 （二）练习： （三）展示交流： （四）总结： 附：WORD基本操作练习题目 WORD1 步骤1：打开文档 word1.doc 步骤2：将纸张的大小设置为A4； 步骤3：将标题设置为“三号”、“加粗”、“居中”、“黑体”、字符间距设为“加宽4磅”； 步骤4：设置正文的字体为“仿宋—GB2312”、字号均为“小四”； 步骤5：将整篇文章的行距设置为“1.5倍”； 步骤6：将每个自然段首行缩进两个字符的位置； 步骤7：将第一自然段设置为粗体、加下划线； 步骤8：将排版好的文档保存。 WORD2 步骤1：打开文档 word2.doc； 步骤2：在表格第一行下方插入三行； 步骤3：按样例将表格第一列的第二、三、四行三个单元格合并，输入相应文字； 步骤4：将表格的所有文字（数字）设置为水平垂直居中； 步骤5：将表格的所有行高设置为0.8厘米； 步骤6：将排版好的文档保存。 授课时间：2014年9月18日 授课教师：努尔艾力·哈力克 授课地点：1号计算机教室 授课内容： Word文字处理技巧 平时我们为了方便，很多工作都在电脑上处理，比如交个材料、发个文件，方便快捷，但是总是会遇到这样那样的问题，解决不了。今天我们就解各位老师之急，讲一些使用Word时我们常遇到的问题和技巧： 1、问：Word里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 讲解并演示：分节，每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2、问： Word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 讲解并演示：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 操作练习，随机指导 3、问：如何合并两个Word文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 讲解并演示：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 操作练习，随机指导 4、问：怎样使Word文档只有第一页没有页眉，页脚？ 讲解并演示：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 操作练习，随机指导 5、问：如何从第三页起设置页眉？ 讲解并演示：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定； ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定； ●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。 第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。 操作练习