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- 2018-07-27 发布于湖北
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《中国现当代文学》教学大纲
执 笔 人 苏雯婷
一、课程性质、地位和作用
《中国现当代文学》是为汉语言专业开设的专业必修课程。教学,要使学生掌握当代文学发展的过程;了解其间部分重要作家创作概况,熟悉并掌握他们的代表作的思想及艺术特色;学会运用马列主义的基本观点和当代的审美眼光,独立地阅读、赏析和评价当代各类文学作品。在讲授过程中,要注重文学史、作家论、作品论三者的结合文学作品是文学史存在的基础,因此,在课堂讲授时应注意以下三点:1、在讲授某一阶段的文学史之前布置文学作品阅读书目,增加学生对这门学科的感性认识。2、在阅读作品的感性基础上引导学生对文学史的理性。3、理论联系实际,引导鼓动学生把前沿理论应用于文学鉴赏。绪论了解中国当代文学和现代文学的关系;;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。中国现当代文学产生的历史背景,及其与中国文学、外国文学的联系与区别中国现当代文学的性质与创作方法、中国现当代文学的分期、主要作家队伍及其作品简介。
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