15、玩出了名堂(第一课时）.docVIP

新街中心学校大姚教学范示标杆教学优化推进教案 课 题 15、玩出了名堂（第一课时） 年 级 三年级上册 备课教师 冷用梅 日期 2015.10. 学习目标 通过正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 通过读、写、记等方法学会本课生字词。 教学重、难点 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：能正确读写本课生字词。 教具选择 教具准备：课件 预习提纲 1）读通课文，标出自然段序号。（2）圈出文中生字注上音节，读准字音。（3）借助词语表画出文中生词。（4）收集有关微生物的资料。 教 学 过 程 教 学 过 程 导入揭题： 同学们，你们爱玩吗？会玩吗？在玩中有没有什么收获？可是，有一位荷兰人却在玩耍中有了惊人的发现。让我们一起走进课文，看看他发现了什么名堂？（板书课题，齐读两遍） 二、明确学习目标。（教师口述学习目标） 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。 初读课文，整体感知 过渡：大家想不想知道是谁玩出了名堂？他是怎样玩的？那就快来读读课文。 出示学习要求（一） 自由朗读课文，争取把课文读得正确、流利。 读后想一想，完成填空。 课文讲的是荷兰人（列文虎克 ）在玩（镜片）时做成了