物质跨膜运输的实例 （共33张）课件.ppt

第一节 物质跨膜运输的实例;渗透装置;原理;外界溶液浓度< 细胞质浓度 细胞吸水 ;二、植物细胞的吸水和失水问题;探究实验步骤：;★设计实验：;外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞失水;外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞吸水;实验结果：;★实验结论：;★质壁分离的原因： 原生质层的伸缩性比较大而细胞壁的 伸缩性比较小，当细胞不断失水时， 原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来;看课本图4-3并分析 细胞膜和细胞壁之间的液体成分; 1．将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有 少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖 溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓 细胞的状态如图4－2所示。此时，部位①和 ②的颜色分别是（ ）。 A．①无色、②绿色 B．①红色、②绿色 C．①红色、②无色 D．①红色、②红色;2．若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A， 细胞浓浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当 它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为（ ） A．A＞B＞C B．A＞C＞B C．B＞C＞A D．B＞A＞C ;★没有液泡的植物细胞如何吸水？;三、渗透作用原理的运用 （1）判断植物细胞的生活状况 （2）判断植物细胞的细胞液浓度 （3）农业生产中的水肥管理 （4）生活中杀菌、防腐、腌制食品;概念：;初始浓度;1.在培养过程中，水稻吸收水分及Si4+离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。 2.在番茄的培养液中， Ca2+、Mg2+的浓度下降，而Si4+的浓度升高，证明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比Si4+ 多。 3.不同作物对无机盐的吸收是有差异的。;;水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的 其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决 于细胞生命活动的需要。 细胞对物质的吸收是有选择的。;1、以下可以发生渗透作用的是____. A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 C.烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软 ;2、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度> b细胞液浓度> c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ）;3、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ） A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁;4、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ） A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活 C、盐水是中性的，不适于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡;5、将洋葱表皮细胞浸入浓度为1mol/L的KNO3溶液中，细胞发生质壁分离。但过一段时间后，自动发生质壁分离复原，表皮细胞又恢复到原来状态。分析 （1）发生质壁分离的原因是 。 （2）自动发生质壁分离复原的原因是 。 （3）以上事实表明细胞膜对 的通透性存在差异，所以它是一种选择透过性膜。;（1）洋葱表皮细胞液的浓度小于外界溶液浓度，细胞渗透失水；又由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，便导致质壁分离.; 【典例 1】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖 溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开; [解题思路]在体积与质量百分比浓度相同的情况下，因为 葡萄糖分子是单糖，蔗糖分子是二糖，所以同样的体积内葡萄 糖分子数目多于蔗糖分子，即单位体积内半透膜甲侧的水分子 数少于乙侧，水分整体表现为由乙向甲流动，导致甲侧液面越 来越高；而甲侧的葡萄糖通过半透膜进入乙侧，导致乙侧溶液 浓度越来越高，水分子又从甲侧流向乙侧，最终表现为乙液面 高于甲液面。; 【典例 2】下图表示渗透作用装置图(半透膜为膀胱膜)，蔗 糖溶液 A、B、a、b 浓度分别用 M(A)、M(B)、M(a)、M(b)表示，;A．h1＞h2，M(a) ＞M(b) C．h1＜h2，M(a) ＜M(b)