第九周至第十周的学习内容与安排.docVIP

第九周至第十周的学习内容和安排： 第九周 7月2日—7月8日 补齐未完成的学习任务，学习推荐的优秀成果 网上提交 第十周 7月9日—7月15日 填写调查问卷 网上填写 总结评优 通知： 提交作业及培训总结的截止时间已延长至7月10日，请还没有提交的学员尽快提交，谢谢！ 截止7月6日，仍有如下学员的成绩没有合格 柳州市一职校 龙初英、王晶晶、莫景林 柳江县职校 陆少勋、钟耀、罗敏健、曾文玲、覃蔚、韦丽鲜、罗泽江、李丽英、韦明长、肖畅 培训总结 —— 柳州一职校 李冬海 远程班主任的培训即将结束了，回顾这段时间的学习并结合自己的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力 , 也有取得成绩后得到的回报和快乐。现在对所学习的到内容进行总结。 在培训的过程中，我感觉到要做好班主任，最主要的是是能够熟悉班级上的每一位同学。只有知根知底，才能更好的管理学生。班级学生的成长和班主任的管理有很大的关系。我现在带的是班级总共人数是43人，女生6人，男生37人。这是一个男同学相对问题较多。由于大部分学生没有参加中考的，之前在初中时已经养成了很多不好的习惯，所以整体素质比较差，学习态度不端正，无心向学，纪律散漫，上课经常睡觉、迟到、旷课，还有个别患有吸烟恶习，还有一些生活治理能力较差的。经过一年的教育，要做好职校工作就要做耐心细致的工作，绝不放松对他们的管理。在管理与教育上我利用班会课和自习课的时间，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。还对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育，使其不断提高认识，端正思想。一旦发现好人好事便即时给予表扬，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩和批评。 培训所收获的其中有一点就是班级的管理，其实我觉得要管理好班级，除了班主任之外，更重要的就是对班干部的选拔和培养。 刚开始学生不想自荐，要求班主任自己制定临时班委，在他们初期任职时，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，我就对他们进行教育和培养，让他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班干部工作中出现的失误不能过分苛求、指责，毕竟不是完人，经常检查班委会的工作，切要给予具体的指导和帮助，还随时召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教他们如何管理好班级工作，及时指出和阻止班干部的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 这次培训中还谈到了有关学生活动和校园文化建设的方面内容，其实这对一个班级的凝聚力和团结有很大的班级。其实现在学校给我们提供了一个很大的平台。可以说这方面我们有很大的成功。 我带的班都学生说我们是大集体，大家庭，教育学得好的学生帮助差生，纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过这次的文化技能节的比赛（包括运动会，文艺汇演）的活动，能促使加强同学之间的协作精神和团体意识。使同学之间养成团结友爱的精神，在班级中形成团结友爱的风气。 通过这次培训，事实上也针学生的学习也提出了相关的建议，我认为：学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，报答父母，为将来就来打下良好基础。 本次培训中，其中有一点我比较欣赏的就是有在差生方面的教育，这对我们来说是一次很大的帮助。这里我们经常差生，其实也就是我们常讲到的后进生。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，弄清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心教导和帮助，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。如“迟到”、“旷课”、“学习态度不端正”、“想辍学”，“打架”等，人员有韦刚、唐恒、许鑫、韦定全、李焘、彭占成、覃杰、梁明亮、韦业钦、李杏、胡瑾玦、伍婷婷等，并及时和家长沟通交流学生在家和在学校的情况，可最后还是几个学生严重违犯学校的规章制度，被处以留校察看、记过、严重警告、警告处分，希望他们在下学期能得到班主任及科任老师的认同和表扬，撤销处分。 本学期我们班在各方面比刚来的时候有很大进步，劳动、体育、相关的纪律评比等活动也取得了一定的成绩。不过班级仍然存在一定的问题。 这次培训我学到了蛮多的东西，但也存在一些疑问。 1、学生在校学的时间只有三年，而学生的不好的行为习惯是十多的养成的，我们所做的