人教版数学八下第十六章《二次根式》word典型例题.docVIP

八年级二次根式典型题训练 典型例题一 例01．在下列各式中，m的取值范围不是全体实数的是（ ） A． B． C． D． 分析 不论m为任何实数，A、C、D中被开方数的值都不是负数. 说明 考查二次根式的意义. 只要理解了二次根式的意义，记住在时，式子才有意义，这样的题目都不在话下. 例02．是二次根式，则x、y应满足的条件是（ ） A．且 B． C．且 D． 分析 要使有意义，则被开方数是非负数.应满足条件是且或，. 说明 式子叫做二次根式，a可以是数，也可以是式子，但a必须是非负数. 例03．判断下列根式是否二次根式： （1）； （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 说明 判定一个式子是否二次根式，主要观察两方面：第一，被开方数是否非负；第二，是否为二次根式. 例04．求使有意义的x的取值范围. 说明 本题主要考察二次根式的基本概念，要弄清每一个数学表达式的含义. 根据二次根式的意义求解. 例05．在实数范围内分解因式： （1）（2）（3） 例06．若x，y为实数，且，则. 例07．求的值. 例08．当x取什么值时，取值最小，并求出这个最小值. 例09．已知m是的整数部分，n是的小数部分，计算的值. 说明 一部分学生总是想求13的算术平方根