第四讲 教师地基本能力素养.pptVIP

本讲主要内容 一、正确认识教师职业 二、教师应具备的素质 三、教师的基本礼仪 一、正确认识教师职业 （一）教师是谁？ 哲学命题——关涉教师的人生： 指的是探讨教师应该如何度过其教育教学 生涯才有意义的问题； 指的是教师的本质及教师个体处境问题； 指的是做教师意味着什么、根据什么来证明是否有能力做教师的问题。 你热爱教师职业吗？ 你选择教师职业目的是什么？ 什么样的人可以做老师？ 如果，你是想交最纯真的朋友，那么，你可以选择教师职业。学校里的孩子们会把他们最纯净的心献给你。你从此可以不必寂寞，你的世俗的心灵会得到童心的感染和净化。 　　 如果，你是为了使自己活得青春激昂、有意义，那么，你可以选择教师职业。在孩子们中间，你会永远像青年人一样充满活力，你会感到你所有的付出都是那么有意义。生活不但充实，而且乐趣无穷。 如果，你想延续自己的生命，那么，你可以选择教师职业。只要你肯付出爱心，你的生命会在一代又一代学生身上延续下去。一个人活百岁、千岁也无法与你相比。孔老夫子就是历史的见证！ 如果，你是一个追求生命价值的人，那么，你可以选择教师职业。学校是让你的生命价值体现得淋漓尽致的地方。一个教师，一生要接触多少学生。一个人的付出，千万个学生享用，你的生命将会伟大而有意义！ 如果你想有稳定的工作状态，那么，你可以选择教师职业；如果你想每年两个有带薪假期，那么，你可以选择教师职业。如果你想 有较高的子女教育优势，那么，你可以选择教师职业。 如果你想赢得赞誉，那么，你可以选择教师职这个职业。如果你想拥抱童心，那么，你可以选择教师职这个职业。如果你想你获得满足，那么，你可以选择教师职这个职业。如果你想展示才华，那么，你可以选择教师职这个职业。 如果，你是为了养家糊口，吃饭穿衣，那么，请你别当教师。因为教师这碗饭不是好吃的。它需要你全身心地投入。如果心里只装着家庭琐事，你会误人子弟的。 如果，你是想图轻闲，修身养性，逃避劳累，那么，请你别当教师。因为当教师不仅“劳其筋骨”，而且还“苦其心志”。表面上看，教师一天只上两三节课，可是，这两三节课却需要夜以继日地工作。 如果，你是因为羡慕教师的荣耀，认为“教师是太阳底下最光辉的职业”，那么，请你别当教师。因为教师的荣耀是虚的，你不愿意顶着一个花冠去克勤克俭吧。而且，教师的荣耀本身不在教师这个职业，而在于教师这个人，是人品的光辉照耀着职业的光环。 如果，你是被命运所逼，万般无奈才到教师这个行列，那么，请你离开吧。因为当教师必须要有热情。没有哪一种职业比当教师更需要热情，需要爱。胸中没有爱心的人不适合当教师。一个满腹牢骚、长吁短叹的人是上不好课的。 如果，你以为教师的工资会越来越高，想当教师多挣点钱，那么，你错了。因为当教师发大财的（特别是中小学教师），至今还没有。更主要的是，一心在钱眼儿里转的人是没心思当好教师的。 　　 美国小说中的教师形象——选自郑金洲《教育文化学》 他们渐渐变老，但是并不幸福；他们富有爱心，但是自身却得不到爱；他们有需要，但却得不到满足；他们永远是把生命奉献给其他母亲的孩子的教育的陌生人。随着岁月的流失，他面露倦容，对事物愈加敏锐，感情日见淡漠。他在课堂上是位独裁者，而在社区则是位隐士。一旦她们接受了作为学校女教师的角色，也就等于接受了老处女的角色，她们默默地为自己所遭受的无法言表也无法理解的痛苦和挫折寻求着答案……在美国小说中，男教师常常是佝偻着身子、骨瘦如柴、面色阴沉、疲倦；他身着褴褛的衣杉，故作优雅，过时了的服装松垮地悬挂在他营养不良的骨架上……简言之，他们在成功地作为一个教师的同时，注定不会成为一个合格的男人和女人。 教师是什么？ ?中国教师成长网??魔鬼词典??魔鬼教育学词典??红尘比丘文 /dictionary/education/200701/143.html 据说，前年10月15日，韩寒在南京签名售书时答记者问，谈到老师，他一脸的不屑，爆出了一番惊世之语：“老师就是那些北大、清华、复旦没考上，落到什么师范；师范中学习好的都不当老师，考研；当老师的就是那些中、低级的，学不怎么好的。也别把老师当成什么，什么太阳底下最光辉的职业，什么呀……我看老师更应该注意素质教育。” 这混小子，简直不知天高地厚！没有老师的教诲，哪有你的今天？自己不好好学，七门功课都是“大红灯笼高高挂”，竟然敢拿我们这些“人类灵魂的工程师”开涮，对咱老师进行冷嘲热讽？是可忍，孰不可忍！