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动物与人类生活的关系 山口中学　　　林敏 1 教材分析 1.1 教材的内容、地位 本节课是人教版八年级上册第三章（动物在生物圈的作用）中第二节《动物与人类生活的关系》。本节承接上节《动物在自然界中的作用》，即先介绍动物在自然界中作用和地位，再介绍动物与人类的关系，使学生了解动物是人类离不开的好朋友，为后面介绍生物多样性作铺垫。 1.2 教学目标 　依据新课程标准和考试说明的要求，结合我校学生的实际情况，确立如下教学目标： 　⑴知识目标： 1.调查了解动物在人们生活中的作用。 2.了解生物反应器及其优点。 3.了解仿生在实际生活、社会中的应用。 4.关注科学、技术和社会的关系。 　　 ⑵能力目标： 1.在调查中培养学生的提问、交际、书写能力，特别是提问技巧。 2.激发学生热爱生物科学，并立志在生物反应器及仿生学方面钻研、创新，有所成就。 ⑶情感目标： 　 1.使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物，好好学习生物学知识的良好品质。 2.通过本章学习，树立将来在生物反应器，仿生学方面有所建树的远大志向。 1.3教学重点和难点 重点： 1.动物在人们生活中的作用。 2.生物反应器、仿生。 难点： 1.“动物在人们生活中的作用”的调查方法。 2.仿生。 2 教法学法 2.1 教法： 调查法、讨论法、归纳法、例