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E环境下的中小学学科教学专题研修（理论与操作部分）复习 试卷结构分析 是非题:每小题2分,共10分; 简答题:每小题5分,共20分; 论述题:每小题15分,共30分; 案例题:二题中任选一题,20分; 共80分 一、概念题（以是非题形式出现） 1、教育信息化的特征（15页） 教育信息化是一个渐进的社会过程 教育信息化是网络化、智能化的统一 教育信息化具有开放性、共享性、交互性与协作性 2、教育技术的基本概念（23页） 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形技术(物化形态)和无形技术(智能形态)两大类。 有形技术是指凝固和体现在有形物体中的科学知识，它包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、网络、卫星通讯等各种现代教育教学媒体。 无形技术是指在解决教育、教学问题的过程中起作用的技巧、方法和理论等。 3、网络教育的主要优点（26页） 网络教育以计算机网络技术为支撑，具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。 4、网络学习的基本要素（32页） 网络化学习环境、 网络化学习资源、 数字化学习方式  5、BBS、“博客”等的特点41页、43页 BBS强调公共性，个人性太弱，缺乏必要的引导 博客强调个性的展现 6．虚拟学习社区有哪些特征？（56） 社区成员虚拟性 社区成员和资源的交互性 社区成员间的协作性 二、简答题 1．您认为未来的网