糖尿病的心血管病变ppt课件.pptVIP

（3）实验教学质量监控体系 1）项目合理设计 2）器材准入制 3）试剂质控 4）预实验 5)教师授课质控 6）实验报告 7）实验考核制度 8）成绩综合考评 2. 运 行 （1）教学与科研分别运行 （2）校级实验中心 （3）院级实验中心 （4）课内课外开放实验室 （三）实验教师和实验 技术队伍建设 1. 构 成 （1）专职：一专多能，主要是发展问题 （2）兼职：单一，对实验改革积极性不高。 一般为专兼职结合，教学科研相融合。 首都医科大学实验队伍设4个教授岗位。 2. 存在的主要问题  老化 学历低 职称低 3. 措施与效果 （1）统一思想，确立人才培养观。 （2）3—5年逐步实现结构合理，素质较好 的队伍。主要以留研究生的途径实现。 （3）明确任务：实验教学、技术服务，达 到一专多能；实现实验课间巡回制度、实 验教师上课制度。 （4）岗位聘用：按需设岗，公开招聘，竞 争上岗。 （5）完善培训、考核制度。 1）培训：内部轮岗； 内部互相听课； 外出学习、开会等。 2）考核