「生态工法校外参访」之旅活动指导书教学规划.docVIP

南區區域教學資源中心計畫主軸一 開發區域特色前瞻實用學程計畫 「生態工法校外參訪」之旅 台南縣龍崎鄉泥岩水土保持教學園區校外參訪教學規劃 背景分析透過實地參訪『龍崎牛埔泥岩水土保持教學園區』，親自體驗與探索的參觀活動，實地認識「自然生態工法」之施做與成效，瞭解水土保持的重要。 台南縣龍崎鄉牛埔農塘泥岩水土保持教學園區 日期 民國年月日（星期）『龍崎牛埔泥岩水土保持教學園區』透過室內課程介紹實地參訪。戶外自然教學園區的實地參訪相互印證。臺灣月刊雙月電子報.tw/taiwan/9706/9706-12.htm) 泥岩教育網(.tw/index.asp) 台灣綠色學校(.tw/node/12583) 教學目標 藉由戶外教學實際參觀體驗，印證學生所學。 透過在地的參觀解說活動，讓學生對自然生態與水土保持有更進一步的瞭解。 帶領全體教師認識新的戶外自然教室『龍崎牛埔泥岩水土保持教學園區』，可做為日後校外教學的參考。什麼是泥岩？ 所謂泥岩（Mudstone）指的就是青灰岩岩層，由於泥岩地質年輕，岩石膠結不良，一旦表層遇水即迅速軟化、崩解，故每遇豪大雨就會造成極大的土壤侵蝕 及流失，造成所在地區河川之高泥砂含量；但泥岩乾燥時卻又堅硬如石，並極易龜裂崩落，因此在乾季曝曬風化、崩解作用與雨季侵蝕、流失等乾濕的交互作用下， 部分地區表層有板狀剝離滾落之現象，並逐漸到處形成奇特的尖銳嶙峋或河道沖刷的